关于此课程： ¿Alguna vez pensaste en crear tus propios juegos de computadora, pero no tenías idea cómo hacerlo o por dónde comenzar? Este curso te enseñará a programar utilizando Scratch, un lenguaje de programación visual muy fácil de usar, y más importante aún, aprenderás los principios fundamentales de la computación para que comiences a pensar como ingeniero/a de software.
制作方： Universidad ORT Uruguay, 爱丁堡大学
教学方： Inés Friss de Kereki, PhD
Engineering School, Universidad ORT Uruguay
教学方： Dr Areti Manataki, Teaching and Research Fellow
Centre for Medical Informatics
| 级别 | Beginner |
| 承诺学习时间 | 15-20 horas |
| 语言 | Spanish |
| 如何通过 | 通过所有计分作业以完成课程。 |
| 用户评分 |
授课大纲
第 1 周
Tu primer programa
En esta unidad crearás tu primer programa. Veremos los conceptos básicos de Programación y conocerás los principales elementos de Scratch.
17 视频, 6 阅读材料
- 视频: Presentación
- Reading: Temario
- Reading: Formato y Evaluación
- Reading: Guía de buenas prácticas
- Reading: El equipo de ¡A Programar!
- Reading: Patrocinio y Copyright
- 视频: ¿Qué es un algoritmo? Estructuras de control. Secuencia.
- 视频: Representación de algoritmos
- 视频: Precisión y supuestos
- 视频: ¿Qué es Scratch? Ejemplos de programas (Tarjeta de cumpleaños, Flappy Bird)
- 视频: Opciones para trabajar en Scratch
- 视频: Principales componentes de Scratch. Guardar y descargar
- Reading: Recursos de la Unidad 1
- 视频: Decisión
- 视频: Seudocódigo y diagrama de flujo. Decisión en Scratch
- 视频: Reflexiones sobre las condiciones
- 视频: Iteración. Iteración en Scratch
- 视频: ¡Fiesta con globos!. Cambio de apariencia. Desarrollo incremental. Prueba simple.
- 视频: ¡Baile!: modificación de programas
- 视频: Día nublado... ¡no! Coordenadas en Scratch
- 视频: ¡Una película! Animación con 2 personajes
- 视频: ¡Algoritmos en la producción de Audiovisuales!
- 视频: Decisiones en un laboratorio de investigación [Inglés - Subtítulos en Español]
已评分: Cuestionario Unidad 1
第 2 周
¡Repetir, repetir, repetir!
Aquí continuaremos trabajando con las estructuras de control, descubrirás cómo usar eventos en los programas y cómo incorporar efectos visuales y de sonido en Scratch. Además, comenzaremos a pensar sobre los requerimientos y el diseño de nuestros programas.
18 视频, 1 阅读材料
- 视频: Introducción
- Reading: Recursos de la Unidad 2
- 视频: Iteración controlada por cantidad
- 视频: Iteración controlada por condición
- 视频: Video musical
- 视频: Video musical con karaoke
- 视频: Dibujando cuadrados. Uso del lápiz
- 视频: Nuestra tarjeta de cumpleaños. Interacción con el usuario
- 视频: Nuestra tarjeta de cumpleaños. Soplar las velitas
- 视频: Nuestra tarjeta de cumpleaños. Decisión (si, sino)
- 视频: Nuestra tarjeta de cumpleaños. Grabación de sonidos
- 视频: ¡Juego de caritas! Eventos. Editor de imágenes. Cámara (sensores)
- 视频: Diseño de software
- 视频: ¡Cortando frutas! (Fruit ninja). Diseño e implementación
- 视频: Requerimientos. Juego del Helicóptero
- 视频: Juego del Helicóptero: diseño. Abstracción
- 视频: Juego del Helicóptero: implementación
- 视频: Requerimientos y descomposición de problemas
- 视频: Requerimientos, Prototipos y Abstracción en Arquitectura [Inglés - Subtítulos en Español]
已评分: Cuestionario Unidad 2
第 3 周
Reinventar juegos
A partir de juegos ya existentes, crearemos nuevas versiones. Conoceremos prácticas de la ingeniería de software para probar y documentar nuestros programas.
10 视频, 2 阅读材料
- 视频: Introducción
- Reading: Recursos de la Unidad 3
- 视频: Extensión del Helicóptero. Variable
- 视频: Conociendo el Pong. Documentación
- 视频: Modificando el Pong. Condiciones complejas
- 视频: Más modificaciones al Pong. Pizza Pong. Prueba
- 视频: Tirar penales. Remix
- 视频: ¡Adivina el número! Interacción con el usuario
- 视频: Jardín con flores. Iteraciones anidadas
- Reading: Cómo hacer la evaluación por pares (peer-review)
- 视频: ¡Remix en el laboratorio de Biotecnología!
- 视频: Robots que juegan al fútbol [Inglés - Subtítulos en Español]
已评分: Cuestionario Unidad 3
已评分: Tarea 1
第 4 周
Reutilizando tu código
En esta unidad presentaremos el concepto de procedimiento. También veremos clonación en Scratch. Aplicaremos estas ideas para reutilizar nuestros programas.
10 视频, 1 阅读材料
- 视频: Introducción
- Reading: Recursos de la Unidad 4
- 视频: ¡Atrapar al ratón! Procedimientos
- 视频: ¡Cuadrados, cuadrados, cuadrados! Generalización. Parámetros
- 视频: Escalera
- 视频: ¡Cazar Fantasmas! Clones
- 视频: Fuegos artificiales
- 视频: ¡Romper burbujas! Modularidad
- 视频: ¡La Ola!
- 视频: Cómo nuestros programas pueden cambiar la forma de hacer las cosas
- 视频: Entrevista a Joyera [Inglés - Subtítulos en Español]
已评分: Cuestionario Unidad 4
第 5 周
Pensando como ingeniero/a de software
Aplicaremos todos los pasos de la ingeniería de software para crear un divertido video juego. También aprenderemos sobre envío de mensajes (“broadcasting”) y concurrencia.
10 视频, 1 阅读材料
- Reading: Recursos de la Unidad 5
- 视频: Juego del Zombie: Proceso y enfoques de la Ing. de Software. Requerimientos y diseño de Interfaz.
- 视频: Juego del Zombie: Diseño del código. Concurrencia
- 视频: Juego del Zombie: Implementación: interfaz, escoba y zombie
- 视频: Juego del Zombie: Implementación: clon del zombie. Envío de mensajes: "broadcasting"
- 视频: Juego del Zombie: Implementación: fondo y flor. Complejidad Computacional
- 视频: Juego del Zombie: Invasión zombie y extensiones
- 视频: Compartir: Publicación en el sitio de Scratch. Resumen
- 视频: Opcional: Scratch y otro lenguaje de programación: Python
- 视频: ¿Cómo crear un video juego exitoso?
- 视频: Entrevista a estudiante de Computación
已评分: Cuestionario Unidad 5
已评分: Tarea 2
常见问题解答
运作方式
Coursework
Each course is like an interactive textbook, featuring pre-recorded videos, quizzes and projects.
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制作方
Universidad ORT Uruguay
爱丁堡大学
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评分和审阅
Muy Bueno e interactivo, una forma muy fácil de entender los conceptos de la programación y colocarlos en practica, y ver los resultados de inmediato
Un curso muy interesante, yo aunque soy programador ni sabia que existía este lenguaje de programación y que estaba entre los mas importantes.
Excelente curso, manejo de animaciones y de objetos.
Excelente curso, la introducción a la programación se aprende haciendo, en este caso utilizando scratch desde prácticamente la primera clase.