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初级
完成时间大约为17 小时
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洛桑大学

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

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完成时间为 4 小时

Week 1 - What is the "DNA" of a good forensic report ?

完成时间为 4 小时
12 个视频 (总计 124 分钟), 7 个阅读材料, 1 个测验
12 个视频
Presentation and visit of The School of Criminal Justice7分钟
Course learning objectives10分钟
Week 1 Introduction: What is the “DNA” of a Good Forensic Report?14分钟
Forensic Science and Evaluative Reporting9分钟
Uncertainty in the Criminal Trial13分钟
Principles of forensic reporting (Part A): 1st Principle12分钟
Principles of forensic reporting (Part B): 2nd and 3rd Principles7分钟
ENFSI Guideline for Evaluative Reporting13分钟
Conclusion of week 1: What is the “DNA” of a Good Forensic Report?10分钟
Interview with Prof. Colin Aitken8分钟
Interview with Dr. Sc. Sheila Willis8分钟
7 个阅读材料
Instructors10分钟
Development Team5分钟
Guests interviewed10分钟
Syllabus and Grading policies10分钟
Discussion forum guidelines10分钟
Getting started: Break the ice !10分钟
Additional literature Week 110分钟
1 个练习
Week 130分钟
2

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完成时间为 3 小时

Week 2 - Elementary: source is not activity !

完成时间为 3 小时
8 个视频 (总计 132 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
8 个视频
Part A - DNA recovered on a suspect (1): Hierarchy of Propositions13分钟
Part A - DNA recovered on a suspect (2): the Weller Case15分钟
Part B - Gunshot residues recovered on a suspect: The George case26分钟
Part C - DNA recovered on a victim (1): the Butler and Nealon cases20分钟
Part C - DNA recovered on a victim (2): Checklist for auditing statements8分钟
Week 2 Conclusion - Elementary: Source is not Activity !5分钟
Interview with Dr. Sc. CBE Ian Evett and Prof. Graham Jackson34分钟
1 个阅读材料
Additional literature Week 210分钟
1 个练习
Week 230分钟
3

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完成时间为 4 小时

Week 3 - DNA is not the magic bullet

完成时间为 4 小时
12 个视频 (总计 200 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
12 个视频
DNA in the lab (1): From Detection to Quantification14分钟
DNA in the lab (2): From Amplification to DNA Profile21分钟
Part A - The Knox and Sollecito case (1) Summary of the circumstances10分钟
Part A - The Knox and Sollecito case (2) Low Template DNA13分钟
Part A - The Knox and Sollecito case (3) Discussion and Conclusion19分钟
Part B - Transfer and pollution (1) the Jama case10分钟
Part B - Transfer and pollution: The Probability of Error/Pollution13分钟
Part C - Transfer and pollution: the Anderson and Scott cases14分钟
Week 3 Conclusion: DNA is not the Magic Bullet7分钟
Interview with Prof. Peter Gill27分钟
Interview with Prof. Pierre Margot37分钟
1 个阅读材料
Additional literature Week 310分钟
1 个练习
Week 330分钟
4

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完成时间为 2 小时

Week 4 - Trials by Numbers or Numbers on Trial

完成时间为 2 小时
8 个视频 (总计 98 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
8 个视频
Part A - Statistics in Court (1): the Clark and Collins Cases13分钟
Part A - Statistics in Court (2): the Clark and Collins Cases12分钟
Part B - The Transposed Conditional (1): Prosecutor's Fallacy18分钟
Part B - The transposed conditional (2): The Adams and the Dreyfus Cases14分钟
Week 4 Conclusion: Trials by Numbers or Numbers on Trial ?3分钟
Interview with Prof. David Kaye19分钟
Interview with Prof. William Thompson12分钟
1 个阅读材料
Additional literature Week 410分钟
1 个练习
Week 430分钟

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