About this course: Экономическая социология опирается на длинную и богатую интеллектуальную традицию и в то же время является молодой, становящейся. Она пережила ренессанс в 1980-е годы с появлением «новой экономической социологии», активно и плодотворно анализирующей экономические объекты – развитие современных рынков, деятельность компаний и домашних хозяйств, трудовое, финансовое и потребительское поведение людей. Экономическая социология – широкая интегративная дисциплина. В данном курсе отобраны темы и концепции, наиболее важные для понимания и содержательного использования экономико-социологического подхода. В результате освоения курса слушатели: - получат углубленные знания о предмете, основных направлениях исследований и перспективах развития экономической социологии; - научатся применять разнообразные аналитические инструменты, используемые в современных экономико-социологических исследованиях; - выработают навыки критического осмысления научных материалов по экономико-социологическим проблематикам. Программа курса Курс включает 10 тем по экономической социологии. В каждой теме Вам предлагаются видеолекции, перечень основных вопросов лекции, литература и проверочный тест. Темы курса 1. Предмет экономической социологии 2. Модель человека в экономической социологии 3.Человек в роли предпринимателя 4. Человек в трудовых отношениях 5. Человек в домашнем хозяйстве 6. Человек в роли потребителя 7. Человек в денежном хозяйстве 8. Рынок как форма хозяйства 9. Государственное регулирование хозяйства 10. Неформальная экономика как форма хозяйства
Created by: Higher School of Economics
Taught by: Радаев Вадим Валерьевич , Доктор экономических наук, профессор
Факультет социальных наук, Департамент социологии, Кафедра экономической социологии
| Commitment | 10 weeks of study, 4 hours/week |
| Language | Russian |
| How To Pass | Pass all graded assignments to complete the course. |
| User Ratings |
Syllabus
WEEK 1
Вводный
В данном модуле представлена общая информация о курсе "Экономическая социология" НИУ ВШЭ
2 videos, 4 readings
- Video: О Вышке. Промо-ролик
- Video: О курсе. Промо-ролик
- Reading: Команда курса
- Reading: План лекций
- Reading: О литературе
- Reading: Правила оценивания
Предмет экономической социологии
Разбирается, что и как изучает экономическая социология, в чем заключается специфика экономико-социологического подхода по сравнению с экономической теорией. Разворачивается ключевое понятие укорененности экономического действия, и изучается, в каких именно социальных отношениях это действие укоренено. В результате раскрываются исходные основания экономической социологии, и показывается, какие типы исследовательских задач она помогает решать.
6 videos, 2 readings
- Video: Что такое экономика
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 1.1.1
- Video: Что такое экономическое действие
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 1.1.2
- Video: Укорененность экономического действия в структурах и институтах
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 1.2.1
- Video: Укорененность экономического действия во властных отношениях и культуре
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 1.2.2
- Video: Где искать границы между экономической теорией и экономической социологией
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 1.3.1
- Video: Основные типы экономико-социологических задач
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 1.3.2
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарии к тесту 1
Graded: Тест 1
WEEK 2
Модель человека в экономической социологии
Сравниваются модели поведения человека, из которых исходят экономическая теория и экономическая социология. Показывается, что лежит в основе мотивации хозяйствующего человека, и почему она не сводится к эгоистическому интересу. Раскрывается понятие рациональности человеческого поведения и объясняется, как возникают множественные формы рациональности. Выясняется, как формируются модельные и векторные стратегии поведения человека. В результате прослеживаются принципы, на которых строятся разнообразные модели поведения человека в экономической социологии.
9 videos, 2 readings
- Video: Что лежит в основе мотивации человека экономического
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.1.1
- Video: Мотивация человека экономико-социологического
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.1.2
- Video: Зачем изучать мотивацию
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.1.3
- Video: Что такое рациональное действие
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.2.1
- Video: Рациональность в экономической социологии
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.2.2
- Video: Хочет ли человек быть информированным
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.3.1
- Video: Как строятся стратегии человека
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.3.2
- Video: На что способен человек социологический
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.3.3
- Video: Основные выводы
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 2.3.4
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 2
Graded: Тест 2
WEEK 3
Человек в роли предпринимателя
Раскрывается общее понятие предпринимательской деятельности. Объясняется, кого следует относить к предпринимателям, какими мотивами руководствуются предприниматели, кроме денежного интереса, и какими качествами они обладают. Изучаются исторические корни, из которых вырос дух современного предпринимательства. Характеризуется среда, которая порождает предпринимателей и нередко делает предпринимательство вынужденным. Рассказывается об особенностях этнического предпринимательства. В результате проясняются специфика предпринимательства как функции и особенности положения предпринимательских групп в современном обществе.
9 videos, 2 readings
- Video: Общее понятие предпринимательства
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.1.1
- Video: Средневековый и современный предприниматель
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.1.2
- Video: Возникновение предпринимательского духа
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.2.1
- Video: Предприниматель, мещанин и бюрократ
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.2.2
- Video: Психологический портрет предпринимателя
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.3.1
- Video: Мотивы предпринимательской деятельности
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.3.2
- Video: Противоречивость положения предпринимателей в обществе
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.4.1
- Video: Явление этнического предпринимательства
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.4.2
- Video: Предпринимательство как идеология
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 3.5.1
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 3
Graded: Тест 3
WEEK 4
Человек в трудовых отношениях
Раскрываются основные элементы трудовых отношений. Показывается, как эволюционировали модели управленческого контроля над трудом в течение двадцатого столетия. Дается сравнительный анализ стратегий, которые вырабатываются менеджерами для утверждения авторитета внутри фирмы. Изучаются разнообразные формы активного и пассивного сопротивления менеджменту со стороны работников. Рассказывается о судьбах забастовочного движения в западных странах и современной России. В результате вырабатывается содержательное понимание трудового процесса как органического соединения конфликта и сотрудничества.
8 videos, 2 readings
- Video: Понятие трудовых отношений
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 4.1.1
- Video: Научная теория управления
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 4.1.2
- Video: Концепция человеческих отношений
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 4.2.1
- Video: Новая философия управления и ее производные
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 4.2.2
- Video: Стратегии установления внутрифирменного контроля
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 4.3.1
- Video: Стратегии активного сопротивления менеджменту
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 4.3.2
- Video: Стратегии пассивного сопротивления менеджменту
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 4.3.3
- Video: Как достигается трудовой компромисс?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 4.4.1
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 4
Graded: Тест 4
WEEK 5
Человек в домашнем хозяйстве
Определяются общие понятия домашнего хозяйства и домашнего труда. Выясняется, как отделить домашний труд от рыночной занятости, потребления и досуга. Раскрываются принципы организации домашнего хозяйства как субстантивной и моральной экономики. Сравниваются разнообразные модели распределения трудовой нагрузки между супругами в домашнем хозяйстве. Показывается, как меняются характер и структура современного домашнего хозяйства. В качестве эмпирического кейса анализируется производство домашнего алкоголя в современной России. В результате раскрывается специфика поведения человека в домашнем хозяйстве в отличие от его поведения в условиях рынка.
6 videos, 2 readings
- Video: Понятия домашнего хозяйства и домашнего труда
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 5.1.1
- Video: Домашний труд как средство жизнеобеспечения
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 5.1.2
- Video: Каковы функции домашнего производства? (на примере домашнего алкоголя)
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 5.2.1
- Video: Домашнее хозяйство как неизмеримая и моральная экономика
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 5.2.2
- Video: Домашнее хозяйство как семейная экономика
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 5.3.1
- Video: Отмирает ли домашнее хозяйство?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 5.3.2
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 5
Graded: Тест 5
WEEK 6
Человек в роли потребителя
Предлагается общее понятие потребления. Показывается, как потребление связано с социальной дифференциацией людей, и как формируются разнообразные стили жизни. Демонстрируются характерные черты общества потребления и сдвиги, вызванные переходом от производства продуктов к производству знаков. Потребление рассматривается также как совокупность инновационных практик. В качестве эмпирического кейса анализируется то, как трансформировалась торговля в течение последних полутора столетий, как возникали новые торговые форматы в современной России, и как эти трансформации воздействовали на процесс потребления. В результате складывается объемное представление о социальном характере потребительских процессов и механизмах их преобразования в современный период.
9 videos, 2 readings
- Video: Что такое потребление?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.1.1
- Video: Как потребление связано с социальной дифференциацией?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.1.2
- Video: Как формируется пространство стилей жизни?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.2.1
- Video: Чем отличается производство продуктов и производство знаков?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.2.2
- Video: Что характерно для общества потребления?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.2.3
- Video: Как формировалась современная торговля?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.3.1
- Video: Как развивались торговые форматы в России?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.3.2
- Video: Каковы социальные эффекты трансформации торговли?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.4.1
- Video: В каком смысле потребление становится инновационным процессом?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 6.4.2
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 6
Graded: Тест 6
WEEK 7
Человек в денежном хозяйстве
Раскрывается, что такое деньги, и каковы их основные функции, как они возникали, эволюционировали и меняли формы с течением времени. Объясняется, почему деньги выступают как социальное отношение, и что происходит, когда деньги пересекаются с сакральными ценностями. Изучается то, как возникает множественность денежных единиц, и как люди самостоятельно создают целевые деньги. В качестве эмпирического кейса рассматривается развитие в современной России рынка безналичных платежей с использованием банковских карт. В результате формируется представление о меняющемся характере денег и механизмах их социального производства.
8 videos, 2 readings
- Video: Что такое деньги?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 7.1.1
- Video: Как возникали и эволюционировали деньги?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 7.1.2
- Video: Деньги как социальное отношение
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 7.1.3
- Video: Какие социальные функции выполняются деньгами?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 7.2.1
- Video: Как деньги пересекаются с сакральными ценностями?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 7.2.2
- Video: Множественность денежных единиц
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 7.3.1
- Video: Социальное производство денег
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 7.3.2
- Video: Как развивается рынок банковских карт в России?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 7.4.1
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 7
Graded: Тест 7
WEEK 8
Рынок как форма хозяйства
Раскрывается общее понятие рынка и множество его более частных значений. Показываются первоначальные формы, в которых исторически возникал рыночный обмен. Анализируются механизмы действия рыночной конкуренции. Рынок характеризуется как организационное поле и как цепь поставок. В качестве эмпирического кейса рассматривается возникновение глобальных цепи поставок на примере легкой промышленности и ситуация, в которой оказалась отрезанная от этих цепей российская легкая промышленность. В результате появляется понимание основных подходов к анализу рынков и конкуренции в экономической социологии.
8 videos, 2 readings
- Video: Что такое рынок?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 8.1.1
- Video: Как возникали рынки?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 8.1.2
- Video: Что такое конкуренция?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 8.2.1
- Video: Рынок и конкуренция в новой экономической социологии
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 8.2.2
- Video: Рынок как организационное поле (попытка социологического синтеза)
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 8.3.1
- Video: Рынок как глобальная цепь поставок (на примере легкой промышленности)
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 8.3.2
- Video: Глобализация цепей поставок на примере легкой промышленности
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 8.4.1
- Video: Что произошло с российской легкой промышленностью?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 8.4.2
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 8
Graded: Тест 8
WEEK 9
Государственное регулирование хозяйства
Предлагается общее понимание государства как тройственной монополии. Раскрывается специфика государства как особого участника хозяйственного процесса. Анализируются основные модели государственного вмешательства в хозяйственные процессы. Вводится формальное определение коррупции и прослеживается отличие коррупции от других форм реализации агентских отношений в деятельности чиновников. В качестве эмпирического кейса рассматривается государственный сектор в современной российской экономике и институциональные гибридные формы, которые он порождает. В результате вырабатывается понимание новой парадигмы в изучении хозяйственной роли современного государства.
6 videos, 2 readings
- Video: В чем заключается специфика государства как участника хозяйственного процесса?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 9.1.1
- Video: Подходы к анализу роли государства
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 9.1.2
- Video: Типы государственного вмешательства в экономику
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 9.2.1
- Video: Модели взаимодействия государства и бизнеса
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 9.2.2
- Video: Коррупция и другие формы злоупотреблений
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 9.3.1
- Video: Как выглядит государственный сектор в экономике и какие институциональные формы он порождает?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 9.3.2
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 9
Graded: Тест 9
WEEK 10
Неформальная экономика как форма хозяйства
Предлагаются определения неформальной экономики и ее основных сегментов. Объясняется, почему возникают неформальная и теневая экономика. Рассматриваются методы измерения теневой экономики и их ограничения. Прослеживаются различия формальных и неформальны правил, регулирующих хозяйственную деятельность. Раскрываются механизмы деформализации и формализации правил. В качестве эмпирического кейса анализируется процесс легализации российского бизнеса в 2000-е годы. В результате формируется понимание неформальной экономики и механизмов ее функционирования с точки зрения структурного и институционального подходов.
9 videos, 2 readings
- Video: Что такое неформальная экономика, и какие сегменты она включает?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 10.1.1
- Video: Как измерять неформальную экономику?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 10.1.2
- Video: Парадоксы неформальной экономики
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 10.2.1
- Video: Неформальная экономика как совокупность правил
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 10.2.2
- Video: Как происходит деформализация формальных правил?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 10.3.1
- Video: Как происходит формализация неформальных правил?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 10.3.2
- Video: Как складывались некоторые теневые схемы ведения российского бизнеса?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 10.4.1
- Video: Как происходила легализация российского бизнеса в 2000-е годы?
- Discussion Prompt: Вопросы к видео 10.4.2
- Video: Эпилог
- Discussion Prompt: Основные вопросы по теме
- Reading: Литература
- Reading: Комментарий к тесту 10
Graded: Тест 10
FAQs
How It Works
Coursework
Each course is like an interactive textbook, featuring pre-recorded videos, quizzes and projects.
Help from Your Peers
Connect with thousands of other learners and debate ideas, discuss course material, and get help mastering concepts.
Certificates
Earn official recognition for your work, and share your success with friends, colleagues, and employers.
Creators
Higher School of Economics
National Research University - Higher School of Economics (HSE) is one of the top research universities in Russia. Established in 1992 to promote new research and teaching in economics and related disciplines, it now offers programs at all levels of university education across an extraordinary range of fields of study including business, sociology, cultural studies, philosophy, political science, international relations, law, Asian studies, media and communications, IT, mathematics, engineering, and more.
Learn more on www.hse.ru
Ratings and Reviews
Очень интересный курс
Отличный курс с впечатляющим эпилогом..
cool
Coursera provides universal access to the world’s best education, partnering with top universities and organizations to offer courses online.
© 2017 Coursera Inc. All rights reserved.
АА
осталась довольна выбором курса, очень познавательно и интересно слушать лекции, тесты поначалу казались сложными, но потом стало гораздо легче. очень познавательно, забавные картинки, живые и яркие примеры, это как раз та грань, где сочетается сложные научные знания и наблюдения, которые рассказываются довольно простым, бытовым языком, очень понятно. спасибо большое!