课程信息

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学生职业成果

25%

完成这些课程后已开始新的职业生涯

18%

通过此课程获得实实在在的工作福利

11%

加薪或升职

可分享的证书

完成后获得证书

100% 在线

立即开始,按照自己的计划学习。

可灵活调整截止日期

根据您的日程表重置截止日期。

完成时间大约为27 小时

英语(English)

字幕:英语(English)

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提供方

伊利诺伊大学香槟分校 徽标

伊利诺伊大学香槟分校

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

内容评分Thumbs Up96%(2,333 个评分)Info
1

1

完成时间为 5 小时

Module 1: Course Orientation + Ubiquitous Learning

完成时间为 5 小时
9 个视频 (总计 75 分钟), 8 个阅读材料, 2 个测验
9 个视频
From Didactic Pedagogy to New Learning14分钟
What's the Use of Technology in Learning? Introducing Seven e-Affordances4分钟
Can Education Lead Technology? The PLATO Story11分钟
New Technologies, New Social Relationships and Learning13分钟
Society or School: What Determines Educational Outcomes?9分钟
Ubiquitous Learning, Part 1A: Learning in Space and Time9分钟
Ubiquitous Learning, Part 1B: Personal and Interpersonal Computing6分钟
Ubiquitous Learning, Part 1C: Transparency or Surveillance?4分钟
8 个阅读材料
Syllabus10分钟
Task Overview: How to Pass This Course10分钟
About the Discussion Forums10分钟
Take this Course as a Stepping Stone for a University of Illinois Certificate, Masters, or Doctorate - Fully Online!10分钟
Updating Your Profile10分钟
Social Media10分钟
Learning and New Media (Readings)10分钟
Spatio-Temporal Dimensions of Learning10分钟
1 个练习
Orientation Quiz12分钟
2

2

完成时间为 5 小时

Module 2: Active Knowledge Making + Multimodal Meaning

完成时间为 5 小时
6 个视频 (总计 44 分钟), 2 个阅读材料, 2 个测验
6 个视频
Active Knowledge Making, Part 2B: Hierarchical or Horizontal Knowledge Relations5分钟
Active Knowledge Making, Part 2C: Memory Work in Learning5分钟
Active Knowledge Making, Part 2D: Changing the Balance of Agency9分钟
Multimodal Meaning, Part 3A: What’s New About Digital Technologies?10分钟
Multimodal Meaning, Part 3B: Multiliteracies and Synesthesia5分钟
2 个阅读材料
Epistemic Dimensions of Learning10分钟
Discursive Dimensions of Learning10分钟
3

3

完成时间为 6 小时

Module 3: Recursive Feedback + Collaborative Intelligence

完成时间为 6 小时
9 个视频 (总计 68 分钟), 2 个阅读材料, 2 个测验
9 个视频
Recursive Feedback, Part 4B: Summative Assessment vs. Formative Assessment10分钟
Recursive Feedback, Part 4C: Crowdsourcing Prospective or Constitutive Assessment10分钟
Recursive Feedback, Part 4D: Socratic Dialogue Finds a Home in the 21st Century8分钟
Recursive Feedback, Part 4E: What Are We Assessing Now?5分钟
Collaborative Intelligence, Part 5A: Social Learning8分钟
Collaborative Intelligence, Part 5B: Collaborative Learning Dynamics5分钟
Collaborative Intelligence, Part 5C: Extrinsic and Extrinsic Motivation6分钟
Collaborative Intelligence, Part 5D: Success and Failure in Performance Based Assessments6分钟
2 个阅读材料
Evaluative Dimensions of Learning10分钟
Social Dimensions of Learning10分钟
4

4

完成时间为 11 小时

Module 4: Metacogniton + Differentiated Learning

完成时间为 11 小时
4 个视频 (总计 40 分钟), 2 个阅读材料, 5 个测验
4 个视频
Metacognition, Part 6B: Metacognition in e-Learning Ecologies11分钟
Differentiated Learning, Part 7A: Learner Differences in Old Classrooms and New11分钟
Differentiated Learning, Part 7B: Personalized Learning7分钟
2 个阅读材料
Cognitive Dimensions of Learning10分钟
Comparative Dimensions of Learning10分钟

常见问题

  • 注册以便获得证书后,您将有权访问所有视频、测验和编程作业(如果适用)。只有在您的班次开课之后,才可以提交和审阅同学互评作业。如果您选择在不购买的情况下浏览课程,可能无法访问某些作业。

  • 您购买证书后,将有权访问所有课程材料,包括评分作业。完成课程后,您的电子课程证书将添加到您的成就页中,您可以通过该页打印您的课程证书或将其添加到您的领英档案中。如果您只想阅读和查看课程内容,可以免费旁听课程。

  • 您可在付款后两周内,或者在课程第一个班次开课后(对于已启动的课程)两周内,获得全额退款,以其中较晚者为准。获得课程证书后,您便无法再退款;即使您在两周的退款期内完成了课程,也是如此。请阅读我们完整的退款政策

  • 是的,Coursera 可以向无法承担学费的学生提供助学金。点击左侧‘注册’按钮下的‘助学金’链接即可申请助学金。您可以根据屏幕提示完成申请,申请获批后会收到通知。了解详情

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