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学生对 墨西哥国立自治大学 提供的 Evaluación para el aprendizaje: Enfoque cualitativo 的评价和反馈

4.9
71 个评分
29 条评论

课程概述

La formación en educación media superior y superior implica no solamente el aprendizaje de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades y la formación de actitudes y valores, para lo cual es fundamental contar con instrumentos, estrategias y técnicas que le permitan al profesor obtener información sobre el progreso de sus estudiantes y así contribuir a la toma de decisiones para alcanzar el logro de los aprendizajes esperados, para ello el uso sistemático de instrumentos de evaluación de carácter cualitativo es frecuente en educación superior, particularmente en las áreas sociales y de la salud, como por ejemplo en Biología, Trabajo social, Psicología, Medicina, Antropología, entre otras. Por esto es necesario que los docentes conozcan algunos de los instrumentos más empleados dentro de la evaluación cualitativa que pueden ayudar a la formación y a la evaluación de sus estudiantes, al mismo tiempo que obtienen evidencias respecto al avance y los logros de cada uno de ellos. Este curso pretende que a través de ciertos recursos didácticos (videos, actividades, ejercicios y preguntas para reflexionar) el docente explore las posibilidades que ofrecen los instrumentos para realizar evaluaciones de carácter cualitativo....

热门审阅

FI
Aug 30, 2020

Los contenidos del curso son bastante formativos, como docente aplicamos evaluaciones sin las respectivas intrucciones, el tiempo como factos fundamentam, y la forma correcta de aplicar.

RA
Jan 8, 2021

Excelente curso, porque es muy práctico y permite contextualizar los aprendizajes y competencias que se esperan. Lo recomiendo!

筛选依据:

26 - Evaluación para el aprendizaje: Enfoque cualitativo 的 29 个评论(共 29 个)

创建者 JESUS D B O

May 16, 2021

muy cool

创建者 María d L G L

Jun 28, 2020

Me hubiera gustado que los asesores del diplomado revisaran comentaran los trabajos realizados.

创建者 Edisson I R P

Aug 1, 2020

Gracias por aportar en información y conocimiento.

创建者 Gunnar W

Nov 23, 2020

Interesante, pero demasiado corto y, me parece, superficial. Hace una larga exposición además sobre un tipo de evaluación (ECOE) específica a la carrera de Medicina, y que sólo tiene sentido plantearla como sumativa sobre la carrera, lo cual es de muy poca utilidad para casi todos los que tomamos el curso.