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4.5
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100% online

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完成时间(小时)

完成时间大约为11 小时

建议:7 weeks of study, 2-3 hours/week...
可选语言

法语(French)

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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间(小时)
完成时间为 3 小时

Semaine 1 : Les cartes à géométrie variable du territoire européen : qui et quoi fixent ses limites à l'Union Européenne ?

Dans ce module, on découvre que les Européens ont inventé un grand nombre d'organisations régionales dont l'Union européenne est la plus connue....
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6 个视频(共 16 分钟), 13 个阅读材料, 1 个测验
Video6 个视频
Philippe Perchoc分钟
Thomas Raineau分钟
Les cartes à géométrie variable du territoire européen : qui et quoi fixent ses limites à l’UE ?9分钟
RIVA KASTORYANO: L'EUROPE VUE PAR LES TURCS1分钟
LUUK VAN MIDDELAAR: L'EUROPE VUE PAR LES NÉERLANDAIS1分钟
Reading13 个阅读材料
À Londres, Angela Merkel plaide pour l’Europe10分钟
Commentaire du discours d'Angela Merkel à Londres le 27 février 201410分钟
Bruxelles, l'euro-capitale qui s'ignore10分钟
Commentaire de l'article "Bruxelles, une capitale qui s'ignore"10分钟
L'Europe, le Conseil européen, la Turquie, entretien avec Louis Michel10分钟
Commentaire de "La Turquie et l’Europe: le point de vue de Louis Michel".10分钟
L'élargissement de l'UE : Définition et histoire10分钟
L'élargissement de l'UE : Les termes du débats actuel sur l'élargissement10分钟
L'élargissement de l'UE : 3 points de vue nationaux sur l'élargissement10分钟
L'entretien10分钟
RIVA KASTORYANO: L'EUROPE VUE PAR LES TURCS10分钟
LUUK VAN MIDDELAAR: L'EUROPE VUE PAR LES NÉERLANDAIS10分钟
Quand Bruxelles doit gérer une candidature à l'arrêt : celle de la Turquie.10分钟
Quiz1 个练习
Quizz10分钟
2
完成时间(小时)
完成时间为 3 小时

Semaine 2 : L'intégration européenne : un projet territorial et politique inédit

Dans ce module, on comprend que la construction européenne est fondée sur le dépassement des nationalismes et des rapports de force....
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4 个视频(共 40 分钟), 13 个阅读材料, 1 个测验
Video4 个视频
ENRICO LETTA14分钟
LUUK VAN MIDDELAAR: LES INSTITUTIONS EUROPÉENNES9分钟
OLIVIER ROZENBERG: LE PARLEMENT EUROPÉEN DANS LES YEUX DES NATIONS EUROPÉENNES7分钟
Reading13 个阅读材料
Un projet politique et territorial inédit : présentation des documents10分钟
Discours prononcé par Margaret Thatcher, Premier Ministre du Royaume-Uni le 20 septembre 1988 devant les étudiants du Collège d'Europe à Bruges.10分钟
Commentaire du discours de Margaret Thatcher10分钟
Caricature de Mohr sur la vision européenne de Joschka Fischer (15 mai 2000)10分钟
Commentaire de la caricature de Mohr sur la vision européenne de Joschka Fischer (15 mai 2000)10分钟
Interview de Bronislaw Geremek (Bruxelles, 11 juin 2008)10分钟
Commentaire de l'interview de Bronislaw Geremek10分钟
Un projet territorial et politique inédit : Les termes du débat actuel sur le projet politique européen10分钟
Un projet territorial et politique inédit : Trois points de vue nationaux sur le projet politique européen10分钟
ENRICO LETTA10分钟
LUUK VAN MIDDELAAR: LES INSTITUTIONS EUROPÉENNES10分钟
OLIVIER ROZENBERG: LE PARLEMENT EUROPÉEN DANS LES YEUX DES NATIONS EUROPÉENNES10分钟
Le jeu10分钟
Quiz1 个练习
Quizz6分钟
3
完成时间(小时)
完成时间为 3 小时

Semaine 3 : Les grands défis extérieurs des Européens d'ici 2050 : quel est l'impact du monde sur l'Union Européenne ?

Dans ce module, on analyse les réactions de l'Union européenne face aux grandes crises économiques et géopolitiques du XXIe siècle. ...
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3 个视频(共 29 分钟), 11 个阅读材料, 1 个测验
Video3 个视频
Riva Kastoryano commente "les couloirs des djihadistes"5分钟
YANN RICHARD SUR LE TERRITOIRE ET LES FRONTIÈRES DE L'EUROPE8分钟
Reading11 个阅读材料
Mise à jour de la composition du parlement européen10分钟
Les grands défis des Européens d’ici 2050: présentation des documents10分钟
Vidéo "Grèce : l’accueil des migrants à Lesbos"10分钟
Commentaire de Grèce : l’accueil des migrants à Lesbos10分钟
Les couloirs des djihadistes10分钟
Riva Kastoryano commente "les couloirs des djihadistes"10分钟
Suisse : les affiches chocs de la droite populiste décryptées10分钟
Commentaire " Suisse : les affiches chocs de la droite populiste décryptées"10分钟
L’Europe de l’énergie : la Communauté Européenne de l’Energie10分钟
YANN RICHARD SUR LE TERRITOIRE ET LES FRONTIÈRES DE L'EUROPE10分钟
Le jeu10分钟
Quiz1 个练习
Quizz14分钟
4
完成时间(小时)
完成时间为 3 小时

Semaine 4 : L'Europe dans l'espace mondial : entre puissance, influence et marginalisation

Dans ce module, on présente les différents critères d'évaluation du poids de l'Europe dans le monde. ...
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6 个视频(共 70 分钟), 11 个阅读材料, 1 个测验
Video6 个视频
L'EUROPE VUE D'ALLEMAGNE7分钟
L'EUROPE VUE DU ROYAUME-UNI9分钟
L'EUROPE VUE DE FRANCE15分钟
L'EUROPE PUISSANCE ?10分钟
Y'A T-IL UNE EUROPE DE L'ÉNERGIE ?16分钟
Reading11 个阅读材料
Hubert Védrine : l'Europe, une puissance normative ?10分钟
Commentaire de la sélection de propos tenus par Hubert Védrine sur la notion de puissance européenne.10分钟
Le Haut-Représentant de l'Union Européenne pour les affaires étrangères et la politique de sécurité, vu par le dessin de presse.10分钟
Commentaire des caricatures de Catherine Ashton10分钟
La construction européenne ne s’oppose pas aux États-nations européens10分钟
L'EUROPE VUE D'ALLEMAGNE10分钟
L'EUROPE VUE DU ROYAUME-UNI10分钟
L'EUROPE VUE DE FRANCE10分钟
L'EUROPE PUISSANCE ?10分钟
Y'A T-IL UNE EUROPE DE L'ÉNERGIE ?10分钟
Le jeu10分钟
Quiz1 个练习
Quizz6分钟

讲师

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Sylvain KAHN

Professor
History and Geography
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Philippe PERCHOC

Professor
History and Political Science
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Thomas RAINEAU

Professor
History

关于 Sciences Po

Founded in 1872, Sciences Po is France's leading university in the social sciences. For over 140 years, Sciences Po has educated decision-makers of the public and private sectors. Sciences Po is differentiated by its strongly international character: of the 13,000 students in the institution, 46% are international students originating from 150 countries. Sciences Po also holds a high standard of social responsibility and continues to play a pioneering role in the promotion of diversity and equal opportunity in higher education. 30% of the student body receive financial aid at Sciences Po. In 2000, this number was 6%. Over the last decade, Sciences Po has integrated digital tools into its programmes (shared work spaces, eCourses, Moodle, online map library, Controversy Mapping, Forccast Project, etc.) and has naturally migrated towards MOOC teaching platforms as well as other innovative teaching methods....

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