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立即开始,按照自己的计划学习。

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完成时间大约为11 小时

建议:El curso dura 6 semanas y se estima que a los alumnos les tome 2-3 horas/semana....

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您将获得的技能

Organization DevelopmentOrganizational StructurePersona (User Experience)ManagementInnovation

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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间为 1 分钟

Bienvenida al curso

¡Bienvenidos al curso "Gestión de Organizaciones efectivas”! Empiece por ver el video de bienvenida del curso y a responder un cuestionario inicial que nos ayudará a entender mejor cuáles son sus necesidades e inquietudes. Deseamos que disfruten del curso y ¡mucha suerte!

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1 个视频 (总计 1 分钟)
1 个视频
2
完成时间为 1 小时

Organizaciones en Entornos Cambiantes

En este módulo describiremos cómo los factores de éxito de una organización cambian en el tiempo. En particular, proveeremos una visión sistémica de las fuerzas que moldean el contexto organizacional, advirtiendo que las organizaciones fallan por no saber o no poder adaptarse a estos cambios (concepto de inercia organizacional). Presentaremos dos formas de evolución organizacional, una basada en cambios graduales y otra basada en cambios revolucionarios (teoría del equilibrio puntuado). Finalmente, definiremos las implicaciones de estos procesos de cambio, tanto para las organizaciones como sus ejecutivos.

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5 个视频 (总计 25 分钟), 2 个阅读材料, 1 个测验
5 个视频
1.4 Patrones de cambio organizacional9分钟
Síntesis del módulo 11分钟
2 个阅读材料
Carta de bienvenida10分钟
Caso 1: Problemas en la Industria Automotriz en EEUU10分钟
1 个练习
Organizaciones y su entorno: Teoría y Práctica14分钟
3
完成时间为 1 小时

El Entorno Tecnológico y Su Impacto Organizacional

En este módulo explicaremos cómo evoluciona la tecnología y las dinámicas de los cambios tecnológicos en las organizaciones. Definiremos una tipología de innovaciones tecnológicas: (1) incrementales, (2) disruptivas, y (3) arquitectónicas. Entenderemos por qué buenas compañías fallan en adaptarse a estas innovaciones tecnológicas, y explicaremos cuál es el impacto organizacional del entorno tecnológico.

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6 个视频 (总计 34 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
6 个视频
2.4 El Proceso de Disrupción Tecnológica12分钟
2.5 Disrupciones Arquitectónicas6分钟
Síntesis del Módulo 21分钟
1 个阅读材料
Caso 2: Nuevas tecnologías en la industria automotriz10分钟
1 个练习
El entorno tecnológico de la organización14分钟
4
完成时间为 1 小时

El Proyecto Estratégico de la Organización

En este módulo presentaremos distintos modelos para conceptualizar la estrategia de una organización, en particular: (1) el diseño estratégico, (2) la planificación estratégica, (3) el posicionamiento estratégico, y (4) los recursos estratégicos de la organización. Explicaremos de dónde surgen estos modelos y cuáles son sus limitaciones. Finalmente, advertiremos que no existe una única fórmula para analizar la estrategia de una firma, sino que hay que definir esta estrategia en función del entorno y del contexto de la organización.

...
7 个视频 (总计 33 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
7 个视频
3.4 Planificación Estratégica5分钟
3.5 Posicionamiento Estratégico8分钟
3.6 Recursos Estratégicos8分钟
Síntesis del Módulo 31分钟
1 个阅读材料
Caso 3: Una estrategia para Tesla Motors10分钟
1 个练习
El proyecto estratégico de la organización14分钟
4.7
333 个审阅Chevron Right

70%

完成这些课程后已开始新的职业生涯

43%

通过此课程获得实实在在的工作福利

17%

加薪或升职

来自Gestión de organizaciones efectivas的热门评论

创建者 ASFeb 10th 2019

Excelente curso. Su contenido es claro y pertinente. Ciertos módulos dificulta adaptarlo a un contexto laboral distinto al de negocio pero, finalmente, resulta útil para todo desempeño organizacional.

创建者 DSNov 5th 2015

Muy formativo y complementario a la Profesión que estudié. Los ejemplos bien conceptuales y dejan bastante claro los contenidos. Lo recomiendo a aquellos profesionales que aspiran a cargos directivos.

讲师

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Julio Pertuzé, PhD

Profesor Asistente
Ingeniería Industrial y de Sistemas

关于 智利天主教大学

La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones. Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad. Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC....

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