课程信息

38,012 次近期查看
可分享的证书
完成后获得证书
100% 在线
立即开始,按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
初级
完成时间大约为17 小时
俄语(Russian)
可分享的证书
完成后获得证书
100% 在线
立即开始,按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
初级
完成时间大约为17 小时
俄语(Russian)

提供方

Placeholder

莫斯科物理科学与技术学院

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

内容评分Thumbs Up98%(3,146 个评分)Info
1

1

完成时间为 4 小时

Неделя 1. МООК - для чего создавать

完成时间为 4 小时
20 个视频 (总计 83 分钟), 17 个阅读材料, 1 个测验
20 个视频
Как будет проходить обучение?1分钟
МФТИ1分钟
Лекция: Что такое MOOC?5分钟
Лекция: Гибкость и доступность4分钟
Лекция: Развитие и карьера4分钟
Лекция: Сообщество и единомышленники6分钟
Лекция: Интерес и кругозор2分钟
Лекция: Цели и задачи создания MOOC10分钟
Лекция: Продвижение вуза и себя3分钟
Лекция: Инновационная педагогика и профессиональный рост4分钟
Лекция: Заработок (для преподавателей)4分钟
Лекция: Продвижение бренда компании3分钟
Лекция: Отбор сотрудников (для компаний)4分钟
Лекция: Эффективные обучающие программы2分钟
Лекция: Экономия средств и времени (для компаний)2分钟
Лекция: Продвижение бренда вуза3分钟
Лекция: Отбор и поиск студентов (для вузов)4分钟
Лекция: Инновационная педагогика и гибкое обучение3分钟
Лекция: Экономия или заработок средств (для вузов)3分钟
17 个阅读材料
Дисклеймер10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Что такое MOOC?”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Гибкость и доступность”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Развитие и карьера”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Сообщество и единомышленники”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Интерес и кругозор”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Цели и задачи создания MOOC”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение вуза и себя”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Инновационная педагогика и профессиональный рост”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение бренда компании”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Отбор сотрудников (для компаний)”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Эффективные обучающие программы”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Экономия средств и времени (для компаний)”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение бренда вуза”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Отбор и поиск студентов (для вузов)”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Инновационная педагогика и гибкое обучение”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Экономия или заработок средств (для вузов)”10分钟
1 个练习
Тест 1
2

2

完成时间为 3 小时

Неделя 2. Внешняя организация МООК, целевая аудитория МООК, мифы о МООК

完成时间为 3 小时
10 个视频 (总计 62 分钟), 8 个阅读材料, 1 个测验
10 个视频
Лекция: 6 причин ухода слушателей5分钟
Лекция: Миф про монетизацию5分钟
Лекция: Сложность поддержки5分钟
Лекция: Основные роли в команде производства MOOC5分钟
Лекция: Этапы работы над контентом курса6分钟
Лекция: Выгрузка на платформы7分钟
Лекция: Средства обучения в MOOC5分钟
Лекция: Целевая аудитория курса10分钟
Лекция: Особенности обучения взрослых4分钟
8 个阅读材料
Дополнительные материалы к лекции “Мифы по эксплуатации (доля закончивших)”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “6 причин ухода слушателей”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Миф про монетизацию”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Основные роли в команде производства MOOC”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Выгрузка на платформы”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Средства обучения в MOOC”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Целевая аудитория курса”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Особенности обучения взрослых”10分钟
1 个练习
Тест 2
3

3

完成时间为 3 小时

Неделя 3. Введение в педдизайн. Этапы создания МООК "анализ" и "проектирование" по модели ADDIE.

完成时间为 3 小时
9 个视频 (总计 69 分钟), 9 个阅读材料, 1 个测验
9 个视频
Лекция: Модель педдизайна ADDIE4分钟
Лекция: Модели дизайна учебных программ7分钟
Лекция: Краткая модель обратного дизайна6分钟
Дополнительная лекция: Таксономия Блума4分钟
Лекция: Почему важен
 педагогический дизайн учебной программы8分钟
Лекция: Начало работы над курсом: этап анализа11分钟
Лекция: 2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 1)9分钟
Лекция: 2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 2)12分钟
9 个阅读材料
Дополнительные материалы к лекции “Понятие педдизайна”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Модель педдизайна ADDIE”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Модели дизайна учебных программ”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Краткая модель обратного дизайна”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Таксономия Блума”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Почему важен педагогический дизайн учебной программы”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Начало работы над курсом: этап анализа”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 1)”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 2)”10分钟
1 个练习
Тест 3
4

4

完成时间为 2 小时

Неделя 4. Образовательное видеопроизводство: методическая часть

完成时间为 2 小时
7 个视频 (总计 61 分钟), 6 个阅读材料, 1 个测验
7 个视频
Лекция: Проведение тестовой съемки8分钟
Лекция: Структура и контент видео – привлечение внимания слушателей10分钟
Лекция: Визуальная составляющая видео. Удержание и управление вниманием.6分钟
Лекция: Презентации в учебных видео7分钟
Лекция: Эффективная подача учебного материала8分钟
Лекция: Виды текстовых материалов7分钟
6 个阅读材料
Дополнительные материалы к лекции “Неудачные учебные видео: виды и причины их появления”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Проведение тестовой съемки”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Структура и контент видео - привлечение внимания слушателей”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Визуальная составляющая видео. Удержание и управление вниманием”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Презентации в учебных видео”10分钟
Дополнительные материалы к лекции “Эффективная подача учебного материала”10分钟
1 个练习
Тест 4

审阅

来自ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН-КУРСОВ的热门评论

查看所有评论

常见问题

还有其他问题吗?请访问 学生帮助中心