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100% 在线

立即开始,按照自己的计划学习。

可灵活调整截止日期

根据您的日程表重置截止日期。

中级

完成时间大约为12 小时

建议:課程共 5 週,預估每週學習時數為 3-5 小時...

中文(繁体)

字幕:中文(繁体)
学习Course的学生是
  • Data Engineers
  • Product Managers
  • Data Scientists
  • Business Analysts
  • Data Analysts

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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间为 2 小时

資訊經濟學簡介

10 个视频 (总计 100 分钟), 5 个阅读材料, 1 个测验
10 个视频
1.1 概述6分钟
1.2 不對稱的資訊類型9分钟
1.3 道德風險與逆向選擇14分钟
1.4 篩選問題17分钟
1.5 訊號問題13分钟
1.6 小結2分钟
1.7 網路交友的資訊經濟學10分钟
1.8 網路交友的特性7分钟
1.9 篩選與訊號13分钟
1.10 總結4分钟
5 个阅读材料
課程大綱10分钟
認識 NTU MOOC 製作團隊2分钟
常見問題(FAQs)5分钟
嚴謹的教科書: 《Contract Theory (The MIT Press)》10分钟
補充閱讀《交友網站學到的10堂經濟學:史丹佛教授教你交通阻塞、申請學校、尋找另一半背後的市場法則》10分钟
1 个练习
第一週測驗:資訊經濟學簡介10分钟
2
完成时间为 2 小时

篩選模型

10 个视频 (总计 90 分钟), 1 个测验
10 个视频
2.1 概述1分钟
2.2 定價問題9分钟
2.3 何謂「篩選」9分钟
2.4 First best:資訊對稱時的最佳方案11分钟
2.5 誘因相容9分钟
2.6 Revelation principle11分钟
2.7 Second best:資訊不對稱時的最佳方案 (1)11分钟
2.8 Second best:資訊不對稱時的最佳方案 (2)4分钟
2.9 經濟直覺與管理意涵11分钟
2.10 Revelation principle 的證明9分钟
1 个练习
第二週測驗:篩選模型12分钟
3
完成时间为 2 小时

篩選模型之應用:篩選零售夥伴的需求預測能力

10 个视频 (总计 98 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
10 个视频
3.1 概述2分钟
3.2 供應鏈結構11分钟
3.3 需求預測8分钟
3.4 模型15分钟
3.5 均衡中的銷售員努力程度7分钟
3.6 均衡中的零售商合約15分钟
3.7 均衡中的製造商合約7分钟
3.8 零售商預測能力的影響10分钟
3.9 如何選擇零售商6分钟
3.10 延伸情境與結論13分钟
1 个阅读材料
補充閱讀〈Impact of Reseller’s and Sales Agent’s Forecasting Accuracy in a Multiplayer Supply Chain〉10分钟
1 个练习
第三週測驗:篩選模型之應用
4
完成时间为 2 小时

傳訊模型

12 个视频 (总计 88 分钟), 1 个测验
12 个视频
4.1 概述3分钟
4.2 傳訊問題的源頭7分钟
4.3 傳訊模型5分钟
4.4 二元決策:模型設定9分钟
4.5 二元決策:賽局樹12分钟
4.6 二元決策:分析 (1)8分钟
4.7 二元決策:分析 (2)7分钟
4.8 二元決策:意涵5分钟
4.9 連續決策:模型設定7分钟
4.10 連續決策:Second best8分钟
4.11 連續決策:分析6分钟
4.12 連續決策:意涵5分钟
1 个练习
第四週測驗:傳訊模型10分钟

讲师

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孔令傑

副教授 (Associate Professor)
資訊管理學系 (Department of Information Management)

关于 国立台湾大学

We firmly believe that open access to learning is a powerful socioeconomic equalizer. NTU is especially delighted to join other world-class universities on Coursera and to offer quality university courses to the Chinese-speaking population. We hope to transform the rich rewards of learning from a limited commodity to an experience available to all. More courses information, the official Facebook Page: https://www.facebook.com/ntumooc2017/...

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