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完成时间大约为22 小时

建议:Compromiso 9 semanas de estudio, 3-5 horas por semana...
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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间(小时)
完成时间为 3 小时

Fase 1: Divergencia – Megatendencias Sociales

Iniciaremos este curso con una fase que hemos denominado Imaginación (Divergencia), a través de la cual desarrollaremos un pensamiento creativo y crítico por medio de la exploración de una diversidad de opiniones en cuanto a diferentes megatendencias sociales, tecnológicas y de consumo. La exploración y análisis de dichas megatendencias nos permitirá identificar potenciales puntos de convergencia de comportamientos humanos individuales y colectivos, así como adelantos tecnológicos, que nos ayuden a identificar necesidades no-servidas o servidas inadecuadamente en el mercado/sociedad que llaman a la innovación incremental de productos y/o servicios existentes o a la creación de nuevos bajo un enfoque de innovación radical. También utilizaremos una herramenta conocida como “Un día en la vida de …” para identificar áreas de oportunidad para mejorar productos existentes o imaginar como nuevos productos con tecnologías de vanguardia pueden apoyar a la personar en su vida diaria....
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16 个视频 (总计 69 分钟), 6 个阅读材料, 1 个测验
Video16 个视频
3 pasos para el aprendizaje del Siglo XXI2分钟
Etapas de un alumno en la modalidad virtual3分钟
Ejemplo de un proyecto desarrollado con la Metodología del Curso14分钟
Introducción a las megatendencias sociales1分钟
Consumidor ecológico3分钟
Educación personalizada, vitalicia y universal3分钟
Mercadotecnia personalizada3分钟
El mundo un gran centro comercial2分钟
Nueva estructura demográfica y familiar4分钟
Salud Tecnológica5分钟
Virtualidad Cotidiana3分钟
Material Extra: Video - Centro de Innovación Multimedia (CIM) – Ejemplo de virtualidad cotidiana3分钟
Aprendizaje móvil: Tecnología educativa para el aprendizaje móvil5分钟
Aprendizaje móvil: Proyecto MatiTec – Ejemplo de Educación personalizada, vitalicia y universal5分钟
Aprendizaje móvil: M-learning – Ejemplo de Educación personalizada, vitalicia y universal3分钟
Reading6 个阅读材料
Metodología del Curso10分钟
Aprendizaje Basado en el Emprendimiento10分钟
¿Qué es una megatendencia?10分钟
Lecturas y Evaluación sobre megatendencias sociales10分钟
Material Extra10分钟
APPs en respuesta a las megatendencias sociales10分钟
Quiz1 个练习
Megatendencias Sociales40分钟
2
完成时间(小时)
完成时间为 1 小时

Fase 1: Divergencia - Megatendencias Tecnológicas

Las megatendencias tecnológicas se relacionan con el llamado technology push, que significa que el conocimiento se traduce en productos y servicios cuyo mercado no se conoce con claridad y que producirá una evolución muy rápida de los productos y servicios originales. Estos productos y servicios paulatinamente cambian el comportamiento humano, fortaleciendo y reforzando la megatendencia tecnológica en cuestión....
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12 个视频 (总计 42 分钟), 2 个阅读材料, 1 个测验
Video12 个视频
MEMS2分钟
Nuevas tecnologías energéticas3分钟
Células, tejidos y órganos3分钟
Microtecnologías y nanotecnologías3分钟
Realidad mixta3分钟
Tecnologías inalámbricas3分钟
Biotecnología agrícola3分钟
Inteligencia artificial4分钟
Agricultura automatizada3分钟
Material Extra: Video - Proyecto Suntracker2分钟
Material Extra: Video - Proyecto Robot para apoyo a terapias de niños autistas7分钟
Reading2 个阅读材料
Megatendencias tecnológicas10分钟
Lecturas sobre Megatendencias tecnológicas10分钟
Quiz1 个练习
Megatendencias Tecnológicas18分钟
3
完成时间(小时)
完成时间为 4 小时

Fase 1: Divergencia – Un día en la vida

"Un día en la vida de …” es un método de investigación que permite entender mejor la actividades realizadas, los problemas enfrentados y los productos/servicios utilizados por un sujeto en observación. Revisaremos una técnica específica del método “Un día en la vida de …” para entender mejor los productos/servicios utilizados por una persona durante un día de observación, identificando lo que nos gusta o no nos gusta de un producto o servicio utilizado. Es importante que se registren la mayor cantidad de información sobre las actividades, problemas y productos/servicios utilizados para descubrir elementos que pueden mejorarse de un producto. La técnica puede incluir entrevistas dirigidas a los sujetos en observación. Esta técnica es muy útil para poder realizar estudios de Etnografía....
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3 个视频 (总计 14 分钟), 1 个阅读材料, 2 个测验
Video3 个视频
Ejemplo: "Un día en la vida de…"2分钟
Fase 19分钟
Reading1 个阅读材料
Herramienta: "Un día en la vida de..."10分钟
4
完成时间(小时)
完成时间为 2 小时

Fase 2: Estructuración - Tareas a realizarse y Expectativas esperadas

Durante esta fase analizaremos dos estrategias que te ayudarán a seleccionar y evaluar el producto sobre el cuál propondrás una innovación para tu proyecto. La primera es la metodología de las tareas a realizarse (conocido en inglés como Jobs-To-Be-Done o JTBD) con el fin de identificar las oportunidades de innovación en la vida cotidiana. Una tarea por hacer, es un concepto revolucionario que pretende guiar hacia la innovación y ayudar al inventor a ir más allá de simplemente mejorar una solución actual. Dentro de esta metodología conocerás y aplicarás la técnica "Un día en la vida". Como segunda estrategia conocerás las expectativas esperadas (conocidas en inglés como Outcome Expectations u OE), que son una consecuencia directa de los trabajos para innovar de los JTBD, y conducen a eventuales nuevas soluciones que creen más valor y satisfacción para el cliente de los productos o servicios existentes. ...
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2 个视频 (总计 9 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
Video2 个视频
Expectativas esperadas (Outcome Expectations)3分钟
Reading1 个阅读材料
Lectura: Las tareas a realizarse10分钟

讲师

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Dr. Arturo Molina Gutiérrez

Vicerrector de Investigación e Innovación
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Prof. David Romero Díaz

Director de Alianzas Estratégicas para la Generación y Transferencia del Conocimiento
Vicerrectoría de Investigación, Posgrado y Educación Continua
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Dr. Pedro Ponce Cruz

Director de Maestría en Ciencias de la Ingeniería (MCI)
Campus Ciudad de México

关于 Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado....

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