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可分享的证书
完成后获得证书
100% 在线
立即开始,按照自己的计划学习。
第 2 门课程(共 5 门)
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
初级
完成时间大约为12 小时
英语(English)

您将学到的内容有

  • How to apply a framework for medical data mining

  • Ethical use of data in healthcare decisions

  • How to make use of data that may be inaccurate in systematic ways

  • What makes a good research question and how to construct a data mining workflow answer it

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提供方

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斯坦福大学

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1

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完成时间为 1 小时

Asking and answering questions via clinical data mining

完成时间为 1 小时
12 个视频 (总计 19 分钟), 2 个阅读材料, 3 个测验
12 个视频
Welcome2分钟
Introduction to the data mining workflow1分钟
Real Life Example1分钟
Example: Finding similar patients2分钟
Example: Estimating risk37
Putting patient data on timeline51
Revisit the data mining workflow steps1分钟
Types of research questions2分钟
Research questions suited for clinical data55
Example: making decision to treat1分钟
Properties that make answering a research question useful1分钟
Wrap Up1分钟
2 个阅读材料
Study Guide Module 15分钟
Citations and Additional Readings5分钟
3 个练习
Reflection Exercise10分钟
Reflection Exercise10分钟
Knowledge Check30分钟
2

2

完成时间为 2 小时

Data available from Healthcare systems

完成时间为 2 小时
16 个视频 (总计 32 分钟), 3 个阅读材料, 4 个测验
16 个视频
Review of key entities and the data they collect1分钟
Actors with different interests2分钟
Common data types in Healthcare2分钟
Strengths and weaknesses of observational data2分钟
Bias and error from the healthcare system perspective2分钟
Bias and error of exposures and outcomes50
How a patient's exposure might be misclassified2分钟
How a patient's outcome could be misclassified2分钟
Electronic medical record data2分钟
Claims data2分钟
Pharmacy55
Surveillance datasets and Registries1分钟
Population health data sets3分钟
A framework to assess if a data source is useful1分钟
Wrap Up1分钟
3 个阅读材料
Video Image Credit
Study Guide Module 25分钟
Citations and Additional Readings5分钟
4 个练习
Reflection Exercise10分钟
Reflection Exercise10分钟
Reflection Exercise15分钟
Knowledge Check30分钟
3

3

完成时间为 1 小时

Representing time, and timing of events, for clinical data mining

完成时间为 1 小时
12 个视频 (总计 20 分钟), 2 个阅读材料, 3 个测验
12 个视频
Time, timelines, timescales and representations of time2分钟
Timescale: Choosing the relevant units of time29
What affects the timescale1分钟
Representation of time57
Time series and non-time series data2分钟
Order of events1分钟
Implicit representations of time1分钟
Different ways to put data in bins2分钟
Timing of exposures and outcomes3分钟
Clinical processes are non-stationary2分钟
Wrap Up1分钟
2 个阅读材料
Study Guide Module 35分钟
Citations and Additional Readings5分钟
3 个练习
Reflection Exercise10分钟
Reflection Exercise 215分钟
Knowledge Check30分钟
4

4

完成时间为 2 小时

Creating analysis ready datasets from patient timelines

完成时间为 2 小时
18 个视频 (总计 33 分钟), 2 个阅读材料, 3 个测验
18 个视频
Defining the unit of analysis52
Using features and the presence of features2分钟
How to create features from structured sources1分钟
Standardizing features52
Dealing with too many features3分钟
The origins of missing values3分钟
Dealing with missing values1分钟
Summary recommendations for missing values1分钟
Constructing new features1分钟
Examples of engineered features2分钟
When to consider engineered features1分钟
Main points about creating analysis ready datasets53
Structured knowledge graphs2分钟
So what exactly is in a knowledge graph2分钟
What are important knowledge graphs2分钟
How to choose which knowledge graph to use1分钟
Wrap Up45
2 个阅读材料
Study Guide Module 45分钟
Citations and Additional Readings5分钟
3 个练习
Reflection Exercise10分钟
Reflection Exercise20分钟
Knowledge Check30分钟

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