关于此课程： 家庭是个体在人生经历中接触最早、生活在其中时间最长的社会生活群体。但是家庭生活的和谐是需要人生的智慧的。因为家庭是是社会的一个因子，所以家庭又是我们观察和了解社会的窗口，而只有真正了解了社会，我们也才有可能处理好家庭中发生的种种问题。学习家庭社会学，实用的方面，就是要在掌握家庭社会学的理论、研究方法和基本概念，认识家庭在社会影响下自身演变的规律的基础上，提升自己的社会洞察力和人生智慧，从而获得对家庭真谛和家庭生活真谛的领会与体悟，在为自己谋取家庭生活的幸福的同时也为社会的安定贡献一份力量。 因此，我们为课程设定的目标是：跳出自身局限，认识家庭真谛！
此课程适用人群： 本课程的教学目的之一，是激发选修学生对社会学的兴趣，因此，在先修要求上，课程采取相对灵活的方式，即提出要求而不限死。选修学生有兴趣，可以将《社会学概论》、《西方社会学理论》与《社会调查研究方法》这三门课作为先修课程。
制作方： 北京大学
教学方： 杨善华, 教授
社会学系
| 级别 | Beginner |
| 承诺学习时间 | 3-5 hours/week |
| 语言 | Chinese (Simplified), 字幕： English |
| 如何通过 | 通过所有计分作业以完成课程。 |
授课大纲
第 1 周
绪论
介绍本课程教学目的，阐述了家庭社会学的学科特点，对家庭社会学的核心概念亦有概述性的论及。
10 视频
- 视频: 1.0 考核办法
- 视频: 1.1 教学目的
- 视频: 1.2 什么是家庭社会学
- 视频: 1.3 研究意义
- 视频: 1.4.1 基本概念-家庭
- 视频: 1.4.2 基本概念-家庭结构
- 视频: 1.4.3 基本概念-家庭功能
- 视频: 1.4.4 基本概念-家庭关系
- 视频: 1.4.5 基本概念-家庭生命周期
- 视频: 1.4.6 基本概念-家庭制度
第 2 周
家庭社会学研究方法
介绍了家庭社会学的研究方法，指出了社会调查在家庭社会学研究中的基础性意义，尤其强调了“作为意义探究的深度访谈”在家庭社会学研究中的重大作用。
16 视频
- 视频: 2.1 为什么做社会调查
- 视频: 2.2 何为社会调查
- 视频: 2.3.1 社会调查的分类-个案调查
- 视频: 2.3.2 社会调查的分类-典型调查
- 视频: 2.3.3 社会调查的分类-全面调查
- 视频: 2.3.4 社会调查的分类-抽样调查
- 视频: 2.4.1 收集资料的方法-问卷法
- 视频: 2.4.2 收集资料的方法-访谈法
- 视频: 2.4.3 收集资料的方法-观察法
- 视频: 2.4.4 收集资料的方法-历史法
- 视频: 2.5.1 作为意义探究的深度访谈
- 视频: 2.5.2 客观与中立的态度
- 视频: 2.5.3 从日常生活入手
- 视频: 2.5.4 关注异常事件
- 视频: 2.5.5 全方位的观察
- 视频: 2.5.6 三层次的文本分析
已评分: 第二讲：江向红访谈记录
第 3 周
家庭的成立
论及的是作为现代家庭基础的婚姻，指出了婚姻的特征，阐述了处于男女双方互动过程中的婚姻关系的维系和解除的社会限制以及改善婚姻关系的一些操作性技术。
15 视频
- 视频: 3.1.1 婚姻-定义
- 视频: 3.1.2 婚姻-本质特征
- 视频: 3.1.3 婚姻-文化模式
- 视频: 3.2.1 婚姻制度-定义与功能
- 视频: 3.2.2 婚姻制度-形式
- 视频: 3.3.1 婚姻风俗-定义与分类
- 视频: 3.3.2 婚姻风俗-特征
- 视频: 3.4 择偶
- 视频: 3.5 缔结婚姻的途径
- 视频: 3.6.1 婚礼-定义与功能
- 视频: 3.6.2 婚礼-形式
- 视频: 3.7.1 婚姻关系的维持-婚姻基础
- 视频: 3.7.2 婚姻关系的维持-婚后调适
- 视频: 3.8.1 婚姻关系的解除-方式与原因
- 视频: 3.8.2 婚姻关系的解除-当今中国的离婚问题
已评分: 第三讲：分结婚年代夫妻收入
第 4 周
家庭功能
讨论家庭功能，分析了城乡家庭功能的沿革和家庭功能的现状，指出了家庭功能在社会影响下可能的变迁方向以及这种变迁对社会的意义。
14 视频
- 视频: 4.1.1 核心功能与主要功能（1）
- 视频: 4.1.2 核心功能与主要功能（2）
- 视频: 4.1.3 核心功能与主要功能（3）
- 视频: 4.2 农村家庭功能的沿革
- 视频: 4.3 城市家庭功能的沿革
- 视频: 4.4.1（1）城乡家庭功能的现状－城市家庭消费的特点（1）
- 视频: 4.4.1（2）城乡家庭功能的现状－城市家庭消费的特点（2）
- 视频: 4.4.2 城乡家庭功能的现状－农村家庭的生产与消费
- 视频: 4.4.3 城乡家庭功能的现状－城市的教育现状
- 视频: 4.4.4 城乡家庭功能的现状－农村的教育现状
- 视频: 4.4.5 城乡家庭功能的现状－城市的赡养现状
- 视频: 4.4.6 城乡家庭功能的现状－农村的赡养现状
- 视频: 4.4.7 城乡家庭功能小结
- 视频: 4.5 家庭功能的变迁
已评分: 第四讲：金红访谈摘要
第 5 周
家庭结构
重点讨论家庭结构，指出了在特定的中国社会制约下家庭结构的特点以及它目前所发生的变迁，还有这种变迁背后的文化和制度方面的含义。
7 视频
- 视频: 5.1.1 家庭结构
- 视频: 5.1.2 家庭规模
- 视频: 5.2 家和户
- 视频: 5.3.1 我国的基本家庭结构
- 视频: 5.3.2 现代城乡家庭研究
- 视频: 5.4 制约家庭结构的因素
- 视频: 5.5 城乡家庭结构现状 & 5.6 城乡家庭结构的发展趋势
已评分: 第五讲：北京分性别不同结婚年代家庭日常开支支配者
第 6 周
家庭关系
阐述中国家庭内家庭关系的特点、影响家庭关系的因素以及家庭关系的改变何以成为家庭制度变迁的一个标志等问题。
9 视频
- 视频: 6.1 家庭关系释义
- 视频: 6.2 家庭关系的特征
- 视频: 6.3.1 制约家庭关系的因素-前提
- 视频: 6.3.2 制约家庭关系的因素
- 视频: 6.4 我国家庭关系的沿革
- 视频: 6.5.1 城乡家庭关系的现状
- 视频: 6.5.2.1 家务分工
- 视频: 6.5.2.2 家庭中日常开支支配与实权持有的评价
- 视频: 6.5.2.3 夫妻的相处和交流
已评分: 第六讲：陆俭峰访谈记录
第 7 周
期末考试
已评分: 案例分析：上海市Y县香镇X村周国新
已评分: 数据分析
常见问题解答
运作方式
Coursework
Each course is like an interactive textbook, featuring pre-recorded videos, quizzes and projects.
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制作方
北京大学
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Founded in 1898, Peking University (PKU) was the first national comprehensive university in China. For the past 115 years, with its hundreds of thousands of outstanding alumni, Peking University has made prominent contributions in the humanities and sciences to further China's prosperity and progress.
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