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初级

完成时间大约为12 小时

建议:4 hours/week...

西班牙语(Spanish)

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您将学到的内容有

  • Check

    Profundizar tu conocimiento en nociones didácticas y matemáticas que te permitirán construir argumentos para justificar tus decisiones de enseñanza

  • Check

    Organizar el trabajo en aulas heterogéneas teniendo en cuenta los recursos y criterios de análisis didácticos abordados

  • Check

    Analizar y diseñar propuestas didácticas que tienen como punto de partida una variedad de juegos y versiones

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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间为 9 小时

El juego como recurso de enseñanza

4 个视频 (总计 16 分钟), 7 个阅读材料, 4 个测验
4 个视频
Qué se entiende por “hacer matemática”4分钟
Acerca de la Variable didáctica4分钟
Acerca de la Institucionalización4分钟
7 个阅读材料
El juego como producto cultural y como recurso de enseñanza18分钟
El juego reglado. Un álbum de juegos1 小时 15 分
El juego como recurso para aprender42分钟
Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas35分钟
Matemática para todos10分钟
Relatos de experiencias1 小时 15 分
Discusiones en las clases de Matemática. Qué, para qué y cómo se discute2 小时 4 分
4 个练习
Cuestionario práctico30分钟
Cuestionario práctico30分钟
Cuestionario práctico30分钟
Cuestionario M140分钟
2
完成时间为 6 小时

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “La pulga y las trampas”

3 个视频 (总计 13 分钟), 7 个阅读材料, 4 个测验
3 个视频
Análisis de una versión4分钟
Sobre la construcción del sentido de un concepto4分钟
7 个阅读材料
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado15分钟
Juegos en Matemática: versiones para imprimir33分钟
Propuestas: La pulga y las trampas1小时
Lectura complementaria
Los juegos como parte de secuencias con unidad de sentido40分钟
Matemática: Segundo ciclo EGB35分钟
Lectura complementaria
4 个练习
Cuestionario práctico30分钟
Cuestionario Práctico30分钟
Cuestionario Práctico30分钟
Cuestionario M240分钟
3
完成时间为 8 小时

Diversas propuestas de enseñanza en torno a los juegos: “El Gato” y “El más cerca gana”.

3 个视频 (总计 11 分钟), 5 个阅读材料, 3 个测验
3 个视频
Presentación del juego y sus versiones3分钟
Análisis de posibles procedimientos4分钟
5 个阅读材料
El juego como recurso de enseñanza en aulas heterogéneas o en el Plurigrado1 小时 10 分
El juego del gato: versiones para imprimir10分钟
Cálculo mental con números naturales3小时
El más cerca gana y el repertorio de cálculos memorizados1 小时 10 分
El más cerca gana: versiones para imprimir10分钟
3 个练习
Cuestionario práctico30分钟
Cuestionario práctico30分钟
Cuestionario M340分钟
4
完成时间为 5 小时

Diversas propuestas de enseñanza en torno al juego: “Detectives de figuras”

4 个视频 (总计 15 分钟), 7 个阅读材料, 4 个测验
4 个视频
Presentación del juego y sus versiones4分钟
Presentación del juego y sus versiones3分钟
Análisis de posibles procedimientos2分钟
7 个阅读材料
Algunas consideraciones previas acerca de la enseñanza de la Geometría30分钟
Entrevista a Claudia Broitman y Horacio Itzcovich10分钟
¿Es un cuadrado un rectángulo?15分钟
El detective de figuras40分钟
El detective de Figuras: versiones para imprimir10分钟
Otras alternativas de juego para trabajar en Geometría40分钟
El memotest cantado y la Lotería de Figuras: versiones para imprimir10分钟
3 个练习
Cuestionario práctico30分钟
Cuestionario práctico30分钟
Cuestionario M430分钟

讲师

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María Laura Imvinkelried

Profesora del tercer ciclo de la educación general básica y de la educación polimodal en Matemática.
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Cecilia Laspina

Especialista en Enseñanza de la Matemática para la Educación Secundaria Profesora en Matemática

关于 奥斯达拉尔大学

La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, proponiendo un estilo de liderazgo intelectual, profesional, social y público....

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