课程信息
4.9
27 个评分
11 个审阅
100% 在线

100% 在线

立即开始,按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期

可灵活调整截止日期

根据您的日程表重置截止日期。
初级

初级

完成时间(小时)

完成时间大约为13 小时

建议:6 недель по 2-7 часов каждая...
可选语言

俄语(Russian)

字幕:俄语(Russian), 英语(English)
100% 在线

100% 在线

立即开始,按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期

可灵活调整截止日期

根据您的日程表重置截止日期。
初级

初级

完成时间(小时)

完成时间大约为13 小时

建议:6 недель по 2-7 часов каждая...
可选语言

俄语(Russian)

字幕:俄语(Russian), 英语(English)

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间(小时)
完成时间为 1 小时

Приветственный модуль / Welcome module

Добро пожаловать на наш курс! В этом модуле вы узнаете программу курса, а также предлагаю написать свои ожидания и познакомиться друг с другом. / Welcome to our course! In this module, you will learn the course program. I suggest write your expectations and get to know each other....
Reading
3 个视频 (总计 14 分钟), 5 个阅读材料
Video3 个视频
Приветствие / Welcome4分钟
Карта курса / Сourse map7分钟
Reading5 个阅读材料
О данной версии / About the course version10分钟
О Национальном исследовательском Томском государственном университете10分钟
О команде курса10分钟
Список использованной литературы / References10分钟
Анкета слушателя10分钟
完成时间(小时)
完成时间为 1 小时

Модуль 1. Кто такой социальный робот? / Module 1: Who is a social robot?

В данном модуле нам предстоит познакомиться с социальными роботами. Для начала нам нужно будет разобраться с понятиями "робот" и "социальный", ведь, сложив их вместе, мы и получим ответ на главный вопрос нашего модуля. Мы также поговорим о том, зачем нам понадобилось производить социальных роботов и чем нас не устраивали классические не социальные. Еще попробуем предположить, где появятся социальные роботы в первую очередь. В качестве дополнительного материала я предлагаю посмотреть интервью с экспертами....
Reading
7 个视频 (总计 39 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
Video7 个视频
Как мы определяем робота? / The definition of "robot"8分钟
Что такое социальное взаимодействие? / What is social interaction?6分钟
Почему появились социальные роботы? / Why are social robots?8分钟
Знакомьтесь – социальный робот / Meet social robot5分钟
Что будут делать социальные роботы? / Functions of social robots3分钟
Интервью к модулю 1 / Interview to the module 16分钟
Reading1 个阅读材料
Список рекомендованных источников к модулю 110分钟
Quiz1 个练习
Тест к модулю 120分钟
2
完成时间(小时)
完成时间为 2 小时

Модуль 2. Роль культуры в формировании представлений о социальном роботе / Module 2: The role of culture in shaping perceptions of the social robot

В данном модуле мы рассмотрим сложившееся традиционное противопоставление западной и восточной культуры, чтобы продемонстрировать роль и значимость культуры в наших представлениях о роботах. Мы также поговорим о стереотипах и роботах, на что они влияют и зачем их нужно изучать. Поразмышляем на тему, нужно ли адаптировать платформы социальных роботов под конкретную культуру. В качестве дополнительного материала я предлагаю посмотреть интервью с экспертами....
Reading
7 个视频 (总计 52 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
Video7 个视频
Откуда взялись социальные роботы? / When the idea of a social robot was born?9分钟
«Западные» социальные роботы / "Western" social robots12分钟
«Восточные» социальные роботы / "Oriental" social robots7分钟
Наши стереотипы о роботах и почему они важны / Our stereotypes about robots and why they are important8分钟
Эксперты о роли культуры в восприятии роботов / Experts about the role of culture in the perception of robots7分钟
Эксперты о необходимости адаптации социальных роботов к культуре / Experts talk. Should we adapt the robot to the culture?3分钟
Reading1 个阅读材料
Список рекомендованных источников к модулю 210分钟
Quiz1 个练习
Тест к модулю 220分钟
3
完成时间(小时)
完成时间为 1 小时

Модуль 3. Как должен выглядеть социальный робот / Module 3: How should look like social robot

В данном модуле мы обсудим, какие бывают типы интерфейсов социальных роботов, каков загадочный эффект зловещей долины, а также как проводятся исследования внешнего интерфейса робота и что удалось узнать. В качестве дополнительного материала я предлагаю посмотреть интервью с экспертами....
Reading
7 个视频 (总计 42 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
Video7 个视频
Типы интерфейсов социальных роботов / Types of social robots interfaces6分钟
Эффект зловещей долины / The uncanny valley effect6分钟
Эстетика, Красота и социальные роботы / Aesthetics, Beauty and social robots7分钟
Как исследуют восприятие внешности робота? / How to study the perception of the robot appearance?8分钟
Эксперты о типах внешнего интерфейса для социальных роботов / Experts about the types of interfaces for social robots5分钟
Эксперты об эффекте зловещей долины / Experts about the uncanny valley effect6分钟
Reading1 个阅读材料
Список рекомендованных источников к модулю 310分钟
Quiz1 个练习
Тест к модулю 320分钟
4
完成时间(小时)
完成时间为 2 小时

Модуль 4. Этика и социальная робототехника / Module 4: Ethics and Social Robotics

В этом модуле мы поговорим об этике, морали и о том, почему они важны в дискурсе социальной робототехники; о знаменитых трех законах робототехники; о робоэтике и кодексе робототехников; о том, стоит ли причинять роботам вред и каковы последствия этого; о некоторых этических аспектах социального взаимодействия робота и человека. В качестве дополнительного материала я предлагаю посмотреть интервью с экспертами....
Reading
7 个视频 (总计 51 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
Video7 个视频
Зачем нам нужна этика, когда мы говорим о социальных роботах? / Why do we need ethics, when we talk about social robots?7分钟
Этические законы робототехники / Ethical Laws of Robotics6分钟
Робоэтика / Roboethics7分钟
Некоторые этические вопросы взаимодействия человека и социального робота / Some ethical issues of social human-robot interaction9分钟
Эксперты об этике и социальной робототехнике / Experts about the ethics and Social Robotics10分钟
Эксперты об этическом кодексе для робототехников / Experts about the code of ethics for robot technicians5分钟
Reading1 个阅读材料
Список рекомендованных источников к модулю 410分钟
Quiz1 个练习
Тест к модулю 420分钟

讲师

Avatar

Надежда Зильберман / Nadezhda Zilberman

Кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных проблем информатики / Candidate of Philology, Associate Professor, Department of Digital Humanities
Философский факультет / Faculty of Philosophy

关于 National Research Tomsk State University

National Research Tomsk State University is the largest classical university in the Asian part of Russia. For over 135 years TSU has been training the scientific and managerial elite, based on the integration of academic process and fundamental scientific research. It is a renowned center of education, science, innovations and attraction for creative talents, a generator of advanced ideas, and a paragon of adherence to the best traditions of Russian higher education. There are 23 departments and learning institutes, 1 University branch, Institute of Distance Education, Institute of Innovations in Education operating at TSU, and more than 17,000 students studying at the University, with 135 subject areas and specialties to choose from. TSU offers 136 Master’s programmes in 55 areas of academic studies and counting. The number of international students is constantly increasing, now with more than 1300 TSU students coming from countries such as the USA, UK, Germany, France, Australia, Italy, Poland, Mongolia, China, Vietnam, Korea, Columbia, Turkey and others....

常见问题

  • 注册以便获得证书后,您将有权访问所有视频、测验和编程作业(如果适用)。只有在您的班次开课之后,才可以提交和审阅同学互评作业。如果您选择在不购买的情况下浏览课程,可能无法访问某些作业。

  • 您购买证书后,将有权访问所有课程材料,包括评分作业。完成课程后,您的电子课程证书将添加到您的成就页中,您可以通过该页打印您的课程证书或将其添加到您的领英档案中。如果您只想阅读和查看课程内容,可以免费旁听课程。

  • Нет, для этого нужно изучать технические науки и программирование довольно долгое время. В нашем курсе мы поговорим о социокультурных аспектах робототехники и искусственного интеллекта. / No, you need to study engineering science and programming for a long time to be able to develop robots. In our course we will talk about the socio-cultural aspects of robotics and artificial intelligence.

  • Да, конечно. Мы будем затрагивать только гуманитарные вопросы. Возможно, Вы увидите новые перспективы применения ваших знаний. / Oh sure. We only touch on humanitarian issues. You may see new prospects for the use of your knowledge.

  • В большей степени этот курс полезен для разработчиков роботов или устройств, предназначенных для взаимодействия с обычными пользователями. Вы сможете узнать больше о том, как люди воспринимают роботов и какие факторы определяют это восприятие. Возможно, Вы откроете для себя новое направление в робототехнике и вдохновитесь идеей разработки социального робота. / This course is useful for developers of robots or devices designed to interact with humans. You can learn more about how people perceive robots and what factors determine this perception. Perhaps you will discover a new trend in robotics and be inspired by the idea of developing a social robot.

  • Курс рассчитан на широкую аудиторию, поэтому знаний школьной программы будет достаточно. Будет замечательно, если Вы проходили общий базовый курс социологии и/или культурологии, философии, психологии. Знание английского языка Вам также поможет, потому что большинство дополнительных рекомендованных материалов именно на английском. / The course is designed for a wide audience, so general knowledge will be enough. It would be great if you took a basic course in sociology and / or cultural studies, philosophy, and psychology.

还有其他问题吗?请访问 学生帮助中心