关于此课程： В настоящее время без сети не может обойтись ни кондитер, ни водитель. И даже дети, которые еще не ходят в школу, а то и в детский сад, уже пользуются сетями. Поэтому сейчас специалистов в этой области требуется всё больше. Наш курс поможет желающим разобраться во всех премудростях этого интереснейшей области. В этом курсе слушатели: - составят целостную картину о работе локальных и глобальных компьютерных сетей; - увидят, как передаётся информация, - поймут логику и принципы работы сетевых протоколов и базовых служб, - научатся диагностировать работоспособность сетевых соединений, выявлять и устранять неполадки, работать с сетевым анализатором, - освоят технологию виртуализации аппаратного обеспечения - и смогут создавать и размещать собственные сетевые серверы и веб-ресурсы на них. Слушатель получит представление и о самых низкоуровневых процессах в сети, и о высокоуровневых. После освоения курса слушатель сможет: - проектировать и разворачивать сети самостоятельно, - настраивать сетевое оборудование, - настраивать серверы и создавать веб-ресурсы, размещая их как удалённо на стороннем, так и локально на своём оборудовании. Курс включает в себя практическую часть, выполняемую при помощи средств виртуализации аппаратного обеспечения непосредственно на компьютере слушателя.
此课程适用人群： Курс создан для специалистов, которым требуется понимание процессов, происходящих в сетях на глубоком уровне, желающие разобраться в принципах работы компьютерных сетей и сетевых служб с целью повышения квалификации, освоения навыков сетевого администрирования или для общего развития. Для обучения на курсе необходимы навыки работы с персональным компьютером и базовые знания информатики на уровне школьной программы. Специальных требований не предъявляется. Для формирования базового представления об информационных технологиях и принципах работы вычислительной техники воспользуйтесь следующими ресурсами: http://www.examen.ru/add/tests/inforamatica.html http://testedu.ru/test/informatika/ http://onlinetestpad.com/ru/tests/informatics http://moeobrazovanie.ru/viktoriny/test_po_informatike_10_11_klass_5.html http://www.banktestov.ru/test/education/informatika/ https://ege.yandex.ru/informatics/
教学方： Николай Георгиевич Булахов (Nikolay G. Bulakhov), Старший преподаватель (Senior Lecturer)
Кафедра квантовой электроники и фотоники радиофизического факультета (Department of Quantum Electronics and Photonics, Faculty of Radiophysics)
| 级别 | 中级 |
| 承诺学习时间 | 6 недель/3 часа каждая (видеолекции, самостоятельная работа, тест к модулю, итоговый пиринг) |
| 语言 | Russian |
| 硬件要求 | персональный компьютер с Oracle VirtualBox и подключением к сети Интернет, 4 виртуальные машины |
| 如何通过 | 通过所有计分作业以完成课程。 |
| 用户评分 |
- Reading: Давайте познакомимся!
- 视频: Что будет в курсе
- Reading: О команде курса
- Reading: Инструкции по работе с курсом
- 视频: 1.2. Сети с коммутацией пакетов и мультиплексирование
- 视频: 1.3. Семиуровневая модель ISO/OSI
- 视频: 1.4. История Интернет
- 视频: 2.2. Виртуализация аппаратных средств
- 视频: 2.3. Создание виртуальной сети для экспериментов
- 视频: 2.4. Объединяем два компьютера в сеть
- 视频: 2.5. Анализ сетевых потоков при помощи scapy и WireShark
- 视频: 3.2. Протокол IP и глобальные сети
- 视频: 3.3. Адресация в IP-сетях
- 视频: 3.4. Настраиваем маршрутизатор
- 视频: 3.5. DNS
- 视频: 4.2 Технология NAT
- 视频: 4.3. Настраиваем маршрутизацию при объединении нескольких сетей
- 视频: 4.4. Протоколы UDP и TCP
- 视频: 4.5. Протокол TCP
- 视频: 5.2. Общение с почтовым сервером при помощи NetCat
- 视频: 5.3. Файловый сервер и протокол FTP
- 视频: 5.4. Передача файлов по протоколу FTP
- 视频: 6.2. Язык HTML
- 视频: 6.3. Хостинг веб-ресурсов
- 视频: 6.4. Динамический контент веб-сайтов
- 视频: 6.5. Программная реализация взаимодействия по сети
- Reading: Нам важно знать Ваше мнение
Each course is like an interactive textbook, featuring pre-recorded videos, quizzes and projects.
Connect with thousands of other learners and debate ideas, discuss course material, and get help mastering concepts.
Earn official recognition for your work, and share your success with friends, colleagues, and employers.
