Un proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo con pedagogía digital representa un esfuerzo temporal que requiere ser reconocido por todos los miembros de una organización, a través de las diferentes etapas que conforman su ciclo de vida. Al esquematizar el ciclo del proyecto se pueden encontrar diversos términos para referirse a las fases del mismo. Definir estos momentos permite enfatizar la importancia de su interconexión temporal y lógica, así como su vinculación con las diferentes actividades que se realizan para alcanzar un objetivo común.
A lo largo de este curso desarrollarás y pondrás en práctica a través del diseño instruccional de un proyecto, los conocimientos adquiridos sobre aprendizaje activo que es indudablemente uno de los medios más eficaces para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la incorporación de los componentes que integran a la pedagogía digital como un nuevo término que acuña y hace referencia a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en los diferentes ambientes de aprendizaje.
本课程是 Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital 专项课程 专项课程的一部分
Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales
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您将学到的内容有
Desarrollar un proyecto de diseño instruccional que aborde las cuatro principales fases: estructuración, planeación, implementación y evaluación.
您将获得的技能
AnálisisPensamiento críticoComunicación efectiva
教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么
周
1完成时间为 10 小时
Fase I. Estructuración: definición de la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo
¡Bienvenido al módulo 1! Fase I. Estructuración: Definición de la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo.
A lo largo de este curso desarrollarás y pondrás en práctica a través del diseño instruccional de un proyecto, los conocimientos adquiridos sobre aprendizaje activo que es indudablemente uno de los medios más eficaces para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la incorporación de los componentes que integran a la pedagogía digital como un nuevo término que acuña y hace referencia a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en los diferentes ambientes de aprendizaje.
El objetivo general de este curso consiste en diseñar y desarrollar un proyecto de diseño instruccional que aborde las cuatro principales fases que integran el ciclo de vida de un proyecto, las cuales son: estructuración, planeación, implementación y evaluación, integrando el aprendizaje activo en ambientes de aprendizaje innovadores e integrando los componentes de pedagogía digital.
2 个视频 （总计 5 分钟）, 9 个阅读材料, 1 个测验
9 个阅读材料
Presentación de módulos20分钟
Metodología del curso20分钟
Ciclo de vida de un proyecto15分钟
Atributos de un proyecto20分钟
Atributos de un proyecto de Diseño Instruccional30分钟
Proyectos de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales10分钟
Fase I. Estructuración20分钟
Fase I. Estructuración: primera entrega
Referencias bibliográficas30分钟
1 个练习
Quiz formativo20分钟
周
2完成时间为 10 小时
Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo
¡Bienvenido al módulo 2! Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo. En este módulo, desarrollarás la fase de planeación de un proyecto de diseño instruccional basado en la pedagogía digital, en la cual determinarás los objetivos específicos y establecerás los medios que son considerados idóneos para la consecución de dichos objetivos para el aprendizaje activo.
La fase de planeación determina que necesidades se deben atender, quién lo hará, cuánto tiempo se requerirá y cuánto costará; el resultado de este esfuerzo es un plan inicial. Dedicar tiempo al desarrollo de un plan bien trazado es vital para el éxito de cualquier tipo de proyecto. También es importante que las personas que participarán en la realización del proyecto colaboren en la planeación de los trabajos.
1 个视频 （总计 3 分钟）, 9 个阅读材料, 1 个测验
9 个阅读材料
Planeación estratégica25分钟
Plan maestro de capacitación un ejemplo de planeación20分钟
Planeación operativa como parte del proceso de planeación25分钟
Aprendizaje activo: fundamentaciones y etapas25分钟
Design Thinking: una nueva forma de generar ideas20分钟
Situaciones formativas con aprendizaje activo20分钟
Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo25分钟
Fase II. Planeación: segunda entrega
Referencias bibliográficas30分钟
1 个练习
Quiz formativo20分钟
周
3完成时间为 10 小时
Fase III. Implementación: propuesta de diseño instruccional para el aprendizaje activo
¡Bienvenido al módulo 3! Fase III. Implementación: Propuesta de diseño instruccional para el aprendizaje activo. En este módulo, realizarás la implementación de tu diseño instruccional y te asegurarás de que todo vaya resultando de acuerdo con tu programa propuesto, a través de los elementos para el control de calidad. Para ello, deberás de medir el avance real y compararlo con el avance planeado de manera oportuna y periódica, y aplicar de inmediato la acción correctiva necesaria.
1 个视频 （总计 3 分钟）, 9 个阅读材料, 3 个测验
9 个阅读材料
Implementación de una planeación de diseño instruccional20分钟
Recursos y elementos para un prototipo de diseño instruccional25分钟
Modelos de diseño instruccional15分钟
Modalidades educativas emergentes20分钟
Ejemplos de técnicas pedagógicas25分钟
Ejemplos de herramientas de pedagogía digital20分钟
Fase III. Implementación25分钟
Fase III. Implementación: tercera entrega30分钟
Referencias bibliográficas30分钟
2 个练习
Quiz formativo20分钟
Quiz formativo20分钟
周
4完成时间为 10 小时
Fase IV. Evaluación: reporte de los resultados del diseño instruccional
El objetivo de este módulo consiste en valorar los resultados de tu proyecto de diseño instruccional para ambientes digitales con aprendizaje activo con el fin de que analices los efectos en los participantes y también que generes un reporte sobre el impacto y la sostenibilidad de dicho proyecto. En ese sentido, es importante que desarrolles las actividades de integración que se proponen en este Módulo y que se apoyarán con recursos, lecturas, foros de discusión, plantillas y tutoriales.
4 个视频 （总计 12 分钟）, 9 个阅读材料, 2 个测验
4 个视频
Elementos de control en un sistema de evaluación2分钟
Recomendaciones para evaluar la calidad pedagógica de un proyecto de diseño instruccional3分钟
Tutorial para realizar tu reporte de resultados3分钟
9 个阅读材料
La evaluación de un proyecto de diseño instruccional10分钟
Cómo desarrollar indicadores para evaluar la calidad pedagógica10分钟
Recurso para la evaluación de aspectos pedagógicos, funcionales, tecnológicos y temporales10分钟
Pautas para desarrollar el reporte de resultados del diseño instruccional10分钟
Fase IV. Evaluación30分钟
Entrega Final del Proyecto de Diseño Instruccional30分钟
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología30分钟
Referencias bibliográficas30分钟
Listado de referencias complementarias30分钟
2 个练习
Quiz formativo
Quiz formativo
讲师
Marcela Georgina Gomez Zermeño
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
Lorena Yadira Alemán de la Garza
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
María Soledad Ramírez Montoya
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
关于 蒙特雷科技大学
Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado.
关于 Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital 专项课程
Este programa especializado te orienta hacia la construcción de ambientes de aprendizaje y te da la oportunidad de conocer la perspectiva de expertos en el tema así como la posibilidad de revalidar estos contenidos como una materia de Posgrados en Línea.
常见问题
我什么时候能够访问课程视频和作业？
注册以便获得证书后，您将有权访问所有视频、测验和编程作业（如果适用）。只有在您的班次开课之后，才可以提交和审阅同学互评作业。如果您选择在不购买的情况下浏览课程，可能无法访问某些作业。
我订阅此专项课程后会得到什么？
您注册课程后，将有权访问专项课程中的所有课程，并且会在完成课程后获得证书。您的电子课程证书将添加到您的成就页中，您可以通过该页打印您的课程证书或将其添加到您的领英档案中。如果您只想阅读和查看课程内容，可以免费旁听课程。
退款政策是如何规定的？
有助学金吗？
¿Qué conocimientos previos se necesitan para inscribirme al Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Tener interés en conocer cómo realizar diseños educativos y en implementarlos con éxito. No es necesario algún conocimiento previo. El Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales está dirigido a cualquier profesional.
¿Qué seré capaz de hacer cuando complete el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales?¿Qué seré capaz de hacer cuando complete el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Al finalizar el programa especializado serás capaz de:
Aplicar bases teóricas que sustenten un pensamiento crítico al realizar trabajos de diseño instruccional.
Identificar y comprender modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.
Conocer nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa.
Aplicar recursos de pedagogía digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educación.
Aplicar indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional.
Reconocer los aspectos éticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.
¿Cómo obtengo el certificado del Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Completando los 3 cursos del Programa que incluye:
- Diseño instruccional para el aprendizaje activo.
- Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.
- Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
¿Qué es el Proyecto final?
El Proyecto final está diseñado para ayudarte a poner en práctica, aplicar y demostrar las destrezas que has incorporado a tu experiencia. Como evidencia de estos aprendizajes, y como parte final de tu especialización, crearás un “Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en pedagogía digital” que englobe todos los temas y competencias aprendidas durante los cursos.
¿Conseguiré créditos académicos al completar el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Los alumnos que aprueban y obtengan el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital tienen la posibilidad de solicitar la acreditación de una materia de la Maestría de Tecnología Educativa (MTE) o de la Maestría en Educación (MEE) del Tecnológico de Monterrey.
Cursos que podrán ser acreditados:
- ED5095 - Diseño instruccional y modelos educativos tecnológicos.
- ED4033 - Teorías de aprendizaje en el contexto educativo.
Si estás interesado en obtener crédito académico deberás:
- Realizar solicitud de admisión al Tecnológico de Monterrey.
- Presentar y aprobar el examen de admisión.
- Ser admitido al programa de Posgrado MTE o MEE.
- Inscribir el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Coursera)
- Aprobar y obtener el certificado del Programa Especializado. (Coursera)
- Presentar y aprobar un examen en línea supervisado sobre el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Tecnológico de Monterrey)
¿Cuánto se tarda en completar el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
El tiempo para completarla varía dependiendo de tu planificación, pero la mayoría de los estudiantes completan el Programa Especializado en 4-5 meses.
¿Cada cuánto se ofrece cada curso del Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Cada curso del programa se ofrece mensualmente.
¿Tengo que realizar los cursos siguiendo algún orden específico?
Los cursos pueden inscribirse de manera independiente, sin embargo son requisito para aplicar al MOOC del proyecto final.
¿Puedo inscribirme en un solo curso?
Para inscribirte en un curso individual, busca el título del curso en el catálogo. Cuando te suscribes a un curso que forma parte de un Programa especializado, quedarás suscrito de manera automática al Programa especializado completo. Si te interesa un solo curso, deberás cancelar la suscripción luego de completar el curso para dejar de recibir el cargo mensual recurrente.
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