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学生职业成果

20%

通过此课程获得实实在在的工作福利
可分享的证书
完成后获得证书
100% 在线
立即开始,按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
初级
完成时间大约为13 小时
英语(English)

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苏黎世大学

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

内容评分Thumbs Up98%(1,151 个评分)Info
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完成时间为 4 小时

Introduction: Teaching and Learning Science

完成时间为 4 小时
7 个视频 (总计 42 分钟), 7 个阅读材料, 1 个测验
7 个视频
Evidence-based science teaching5分钟
Rate teaching strategies6分钟
How the brain computes information7分钟
from behaviourism...5分钟
...to constructivism8分钟
Encouraging higher order thinking6分钟
7 个阅读材料
Join our research project on effective professional development!!10分钟
READ ME!! How to get the most out of our course2分钟
K2P Brief #1 Formative Assessment10分钟
K2P Brief #2 Powerful Feedback10分钟
READ ME - Help FLAG those who weaken the peer review system10分钟
READ ME, TOO - IMPORTANT general instructions for assignments and how they are graded2分钟
K2P Brief #15 Effective Peer Review10分钟
2

2

完成时间为 2 小时

Conceptual Change

完成时间为 2 小时
6 个视频 (总计 41 分钟), 2 个阅读材料, 1 个测验
6 个视频
No teaching without everyday conceptions6分钟
Assessing your students conceptions7分钟
Learning as conceptual change8分钟
Learning as ontological change4分钟
Tips for engagement9分钟
2 个阅读材料
K2P Brief #3 Initiating Conceptual Change10分钟
K2P Brief #4 Making Conceptual Change Happen10分钟
3

3

完成时间为 2 小时

Teaching with analogies

完成时间为 2 小时
5 个视频 (总计 38 分钟), 4 个阅读材料, 1 个测验
5 个视频
Using analogies6分钟
How to teach analogies4分钟
Successful instructional analogies8分钟
Multiple representations in science7分钟
4 个阅读材料
K2P Brief #5 Big Ideas in Science10分钟
K2P Brief #6 Backward Design10分钟
K2P Brief #7 - Teaching with Analogies - part 110分钟
K2P Brief #8: Teaching with Analogies - part 210分钟
4

4

完成时间为 3 小时

(Re-)Frame your science teaching

完成时间为 3 小时
7 个视频 (总计 53 分钟), 4 个阅读材料, 1 个测验
7 个视频
Active learning with socioscientific issues7分钟
Tasks for active learners7分钟
Active Learning with Digital Tools8分钟
Setting goals for students5分钟
Supervision of theses9分钟
Communication risk and uncertainity9分钟
4 个阅读材料
K2P Brief #9 Connecting Science and Society10分钟
K2P Brief #10 Active Learning10分钟
K2P Brief #16 Teaching with Digital Tools10分钟
K2P Brief #14 Assessing Student Performance10分钟

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