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可分享的证书
完成后获得证书
100% 在线
立即开始,按照自己的计划学习。
第 4 门课程(共 5 门)
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
中级
完成时间大约为21 小时
英语(English)
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明尼苏达大学

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

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完成时间为 5 小时

The Who What When Were and Why of Nursing Informatics Training and Education

完成时间为 5 小时
2 个视频 (总计 10 分钟), 8 个阅读材料, 1 个测验
2 个视频
Welcome4分钟
The Who What When Were and Why of Nursing Informatics Training and Education5分钟
8 个阅读材料
Informatics Competencies for Every Practicing Nurse: Recommendations from the TIGER Collaborative30分钟
Quality and Safety Education for Nurses (QSEN) Knowledge, Skills, and Abilities (KSAs)30分钟
Graduate QSEN Competencies30分钟
American Association of Colleges of Nursing (AACN) AACN Essentials30分钟
AMIA 2017 Core Competencies for Health Informatics Education at the Master’s Degree Level30分钟
Health Information Technology Competencies (HITComp)30分钟
Utilizing TIGER Competencies to Improve Informatics30分钟
Informatics competencies for nursing and healthcare leaders30分钟
1 个练习
The Who What When Were and Why of Nursing Informatics Training and Education30分钟
2

2

完成时间为 4 小时

Leadership Cultures and Skills for Training and Educating Others

完成时间为 4 小时
1 个视频 (总计 6 分钟), 3 个阅读材料, 1 个测验
3 个阅读材料
Diagnosing and changing organizational culture30分钟
The Influence of Balance within the Competing Values Framework and School Academic Success on Teacher Retention2小时
Competing Values Leadership: quadrant roles and personality30分钟
1 个练习
Leadership Cultures and Skills for Training and Educating Others30分钟
3

3

完成时间为 4 小时

Choosing resources for training and educating others

完成时间为 4 小时
1 个视频 (总计 7 分钟), 5 个阅读材料, 1 个测验
5 个阅读材料
University of Minnesota (2016). National Nursing Informatics Deep Dive Program1 小时 30 分
Web-based virtual patients in nursing education30分钟
The Sentinal Watch10分钟
Low-versus high-fidelity simulations in teaching and assessing clinical skills30分钟
Simulation-based assessments in health professional educationSimulation-based assessments in health professional education30分钟
1 个练习
Choosing resources for training and educating others30分钟
4

4

完成时间为 5 小时

Course Development

完成时间为 5 小时
4 个视频 (总计 33 分钟), 9 个阅读材料, 1 个测验
4 个视频
Course Development-27分钟
Course Development-33分钟
Course Development-416分钟
9 个阅读材料
How to create a syllabus?30分钟
Creating a syllabus30分钟
Writing Measurable Course Objectives30分钟
Armstrong, P. Bloom’s Taxonomy10分钟
Assessment drives learning: an unavoidable truth?20分钟
Social and Behavioral Determinants of Health Guideline30分钟
Assessment-driven learning10分钟
Techniques and Methods for Assessing Learner Outcomes30分钟
Think-Pair-Share30分钟
1 个练习
Course Development30分钟

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Nursing Informatics  Leadership

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