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学生职业成果

47%

完成这些课程后已开始新的职业生涯

32%

通过此课程获得实实在在的工作福利
可分享的证书
完成后获得证书
100% 在线
立即开始,按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
初级
完成时间大约为18 小时
英语(English)

您将获得的技能

TeachingManagementInstructional DesignTeaching Method

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香港大学

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

内容评分Thumbs Up98%(4,418 个评分)Info
1

1

完成时间为 1 小时

Course Introduction

完成时间为 1 小时
1 个视频 (总计 2 分钟), 3 个阅读材料, 1 个测验
1 个视频
3 个阅读材料
Course outline10分钟
Course communication10分钟
Course entrance survey10分钟
1 个练习
Orientation quiz30分钟
完成时间为 3 小时

What does it look like teaching in higher education?

完成时间为 3 小时
8 个视频 (总计 78 分钟), 1 个阅读材料, 2 个测验
8 个视频
Teaching and learning spaces6分钟
Student voice: What are we looking for in university education?8分钟
Student voice: What kind of teaching engages us?13分钟
Student diversity in learning (I) : Three examples6分钟
Student diversity in learning (II) : Implications for teaching4分钟
What does it involve teaching in a university? – Interviews with colleagues16分钟
What options do we have for long-term professional development? – Interviews with colleagues18分钟
1 个阅读材料
Reading list45分钟
2 个练习
Self assessment30分钟
Module quiz30分钟
2

2

完成时间为 2 小时

What does research tell us about effective teaching in higher education?

完成时间为 2 小时
8 个视频 (总计 42 分钟), 1 个阅读材料, 2 个测验
8 个视频
Three domains of learning and levels of understanding6分钟
Teaching and learning approaches9分钟
Factors that influence student learning (I)6分钟
Factors that influence student learning (II)5分钟
Seven principles of effective teaching (I)4分钟
Seven principles of effective teaching (II)4分钟
Seven principles of effective teaching (III)3分钟
1 个阅读材料
Reading list30分钟
2 个练习
Self assessment15分钟
Module quiz30分钟
3

3

完成时间为 2 小时

How shall we go about curriculum and instructional design?

完成时间为 2 小时
8 个视频 (总计 46 分钟), 1 个阅读材料, 2 个测验
8 个视频
Constructive alignment8分钟
Interview with Biggs and Tang8分钟
Writing learning outcomes (I)5分钟
Writing learning outcomes (II)5分钟
Writing learning outcomes (III)2分钟
Compiling a course outline9分钟
Planning a lesson4分钟
1 个阅读材料
Reading list20分钟
2 个练习
Self assessment15分钟
Module quiz30分钟
4

4

完成时间为 4 小时

What pedagogical options can we find from successful examples? – An instructional toolbox

完成时间为 4 小时
9 个视频 (总计 100 分钟), 4 个阅读材料
9 个视频
Problem-based learning (I) : PBL in practice10分钟
Problem-based learning (II) : Rationale, design and practical experiences23分钟
Audience response system15分钟
Think-pair-share8分钟
Teaching a large class7分钟
Flipped learning4分钟
Team-based learning3分钟
Experiential learning24分钟
4 个阅读材料
Information sheet – Problem-based learning10分钟
Information sheet – Experiential learning10分钟
Reading list40分钟
Self-reflection on the instructional examples1 小时 30 分

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