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可分享的证书
完成后获得证书
100% 在线
立即开始,按照自己的计划学习。
第 3 门课程(共 5 门)
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
完成时间大约为11 小时
中文(简体)
字幕:中文(简体), 英语(English), 西班牙语(Spanish)
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提供方

宾夕法尼亚大学 徽标

宾夕法尼亚大学

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1

1

完成时间为 27 分钟

第 1 单元 - 简介

完成时间为 27 分钟
3 个视频 (总计 17 分钟), 1 个阅读材料
3 个视频
运营绩效的四个维度7分钟
有效边界7分钟
1 个阅读材料
PDF10分钟
2

2

完成时间为 3 小时

第 2 单元 - 流程分析

完成时间为 3 小时
8 个视频 (总计 102 分钟), 2 个阅读材料, 2 个测验
8 个视频
第 2 单元班次 2 视频课程11分钟
第 2 单元班次 3 视频课程15分钟
第 2 单元班次 4 视频课程6分钟
第 2 单元班次 5 视频课程7分钟
第 2 单元班次 6 视频课程10分钟
第 2 单元班次 7 视频课程14分钟
流程分析复习26分钟
2 个阅读材料
PDF / Excel10分钟
第 2 单元练习题10分钟
2 个练习
第 2 单元 - 流程分析20分钟
期末考试第 2 单元22分钟
3

3

完成时间为 2 小时

第 3 单元 - 生产率

完成时间为 2 小时
9 个视频 (总计 91 分钟), 1 个阅读材料, 2 个测验
9 个视频
第 3 单元班次 2 视频课程9分钟
第 3 单元班次 3 视频课程6分钟
第 3 单元班次 4 视频课程6分钟
第 3 单元班次 5 视频课程12分钟
第 3 单元班次 6 视频课程8分钟
第 3 单元班次 7 视频课程9分钟
第 3 单元班次 8 视频课程9分钟
生产率复习19分钟
1 个阅读材料
PDF / Excel10分钟
2 个练习
第 3 单元 - 生产率16分钟
期末考试第 3 单元18分钟
4

4

完成时间为 5 小时

第 4 单元 - 质量

完成时间为 5 小时
25 个视频 (总计 282 分钟), 1 个阅读材料, 2 个测验
25 个视频
第 4 单元班次 2 视频课程19分钟
第 4 单元班次 3 视频课程12分钟
第 4 单元班次 4 视频课程9分钟
第 4 单元班次 5 视频课程8分钟
第 4 单元班次 6 视频课程7分钟
第 4 单元班次 7 视频课程9分钟
第 4 单元复习19分钟
多样性单元班次 1 视频课程6分钟
多样性单元班次 2 视频课程10分钟
多样性单元班次 3 视频课程14分钟
多样性单元班次 4 视频课程8分钟
多样性单元班次 5 视频课程9分钟
多样性单元班次 6 视频课程9分钟
多样性单元班次 7 视频课程9分钟
多样性单元班次 8 视频课程5分钟
多样性单元复习12分钟
响应力单元班次 1 视频课程9分钟
响应力单元班次 2 视频课程13分钟
响应力单元班次 3 视频课程13分钟
响应力单元班次 4 视频课程11分钟
响应力单元班次 5 视频课程9分钟
响应力单元班次 6 视频课程10分钟
响应力单元班次 7 视频课程12分钟
额外单元 复习19分钟
1 个阅读材料
PDF / Excel10分钟
2 个练习
第 4 单元 - 质量 16分钟
期末考试第 4 单元16分钟

关于 商务基础 (中文版) 专项课程

学习者需要选择一个(由华为公司提供的)实战商业机会,或者自己工作中的例子,仔细地评估,并清晰地表述给同学、沃顿教职员以及相关行业合作伙伴高管。 学习目标: 分析一个现实商业机会的收益与风险 提出一套如何利用这个商机的策略 准确并清晰地与他人交流你的分析和方案。学习者需要提供一个战略计划,以幻灯片或者视频的形式,展示针对这个商机的”市场进入”战略。 学习者需要明确商机的意义,分析其主要收益和风险,并提供一个“市场进入”方案,包含以下关键方面: 市场营销:针对新的产品,设计一个以消费者中心的传播/市场营销计划。 金融/财务:针对可行的项目,设计一个金融模型(比如净现金流模型),包含对成本和收益的预测。 运营管理:针对新项目,构建一个生产以及(或者)服务计划。...
商务基础 (中文版)

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