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国立台湾大学

教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

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1

完成时间为 3 小时

〈人間世〉〈一〉

完成时间为 3 小时
8 个视频 (总计 126 分钟)
8 个视频
先存諸己──拯濟天下,必須從強化自我開始。20分钟
彊以仁義──歷代有多少敢於直諫的賢臣,就此死在暴君的殿前、階下?16分钟
端虛勉一──端正虛心、勤奮堅定,是不是就可行了呢?不!11分钟
內直外曲成而上比──內心像孩童般率直真誠,外在舉止不顯與眾不同,借古人典故加以勸說,是不是就可以了呢?7分钟
一志心齋──讓心邁向虛空靜定的功夫,是教化暴君所必需。12分钟
无門无毒──想像身體像一座宅邸,把嘴巴、眼睛、耳朵不斷想往外探看、追逐的門戶都關上。4分钟
萬物之化──心靈靜定澄澈光明,然後能感化萬物、教化暴虐衛君。20分钟
1 个练习
〈人間世〉顏回請行隨堂測驗10分钟
2

2

完成时间为 2 小时

〈人間世〉〈二〉

完成时间为 2 小时
5 个视频 (总计 85 分钟)
5 个视频
自事其心──如何面對生命中的不得已?護守生命的大根大本──心靈。14分钟
傳其常情──不要傳遞因喜怒情緒而過度添加的話。10分钟
風波實喪──交談時,明白言語就像風波變動不定;行動前,曉得行為必招致得失變化。14分钟
美成在久──不要讓一時之惡,壞了需要長期努力和積累才能成就的美好。22分钟
1 个练习
〈人間世〉葉公子高隨堂測驗10分钟
3

3

完成时间为 3 小时

〈人間世〉〈三〉

完成时间为 3 小时
5 个视频 (总计 104 分钟)
5 个视频
時其飢飽──想要有效地跟對方溝通,首需衡量自己的力量是否足夠,再要等待適當的時機,並記得多誇讚對方,然後伺機引導、勸誘。16分钟
以其能苦其身──「有用」之患,來看看那些有用木頭的下場吧。22分钟
為予大用──「無用」之用,保全、陶養自己的心身。16分钟
不材之木──境界超高的神人,正是要以非迎合世用的工夫來保全、修養自己的心身。27分钟
1 个练习
〈人間世〉顏闔將傅\〈人間世〉匠石之齊\〈人間世〉南伯子綦隨堂測驗10分钟
4

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完成时间为 3 小时

〈人間世〉〈四〉

完成时间为 3 小时
5 个视频 (总计 88 分钟)
5 个视频
方今之時,僅免刑焉──我們活在怎樣的時代?28分钟
何如德之衰也──只有莊子筆下的「有德者」才能達成溝通、教化的目的。16分钟
无用之用──看似無用於世的保全心身之道才是真正有大用處的啊!11分钟
從人間到寸心──心靈,是唯一自主可耕的沃土。13分钟

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