本课程根据外国学生学习汉语的特点，比较系统地介绍了汉语的主要语法，像词类、句子成分、单句、复句、篇章、表达方法，等等；着重指出了外国学习者学习汉语语法的难点和重点，并通过大量有针对性的练习，帮助学习者去掌握、运用，从而提高学习者的汉语水平。 According to the characteristics of the foreign student learning Chinese, this course systematically introduces the main grammar of Chinese, such as part of speech, sentence constituent, single sentence, complex sentence, discourse, expression method. This course emphatically points out the important and difficult points in the foreign student’s Chinese grammar learning, and through a large number of targeted trainings, the course helps learners to master and use, thus to improve Chinese level of the learner.
课时 3：充当宾语的词语
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现代汉语核心语法
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第五讲 主语、谓语和宾语
第五讲主要包括以下语法点：（1）充当主语的成分；（2）主语的位置；（3）充当谓语的成分；（4）谓语的位置；（5）充当宾语的成分；（6）双宾语；（7）宾语和数量短语。
与讲师见面
Defeng YangProfessor
School of Chinese as a Second Language
第三节 宾语。 Section three, the object.
一. First,
充当宾语的词语 用在动词或者介词后面，表示动作行为的结果 words serving as the object. An element following the verb or preposition indicating the result of an action
涉及的对象等的成分叫做什么呢？宾语。 or the target, what is it called? Object.
充当宾语的成分 有什么呢？有名词或短语、 代词、 What elements can serve as the object? Noun or noun phrase, pronoun,
"的"字短语、 数词 数量（名）、 动词或者短语、 主谓短语等。 的-phrase, numeral, verb or verb phrase, subject-predicate phrase and so on.
（一）名词（短语） 名词短语可以经常用来做宾语。 Part one, noun or noun phrase can act as the object.
我们来看一下几个例子。 Let's look at some examples.
第①个例子：我们吃了饭了。 First example, (we've eaten dinner).
这个"饭"是什么呢？就是一个名词。 What is the word 饭? It's a noun.
它做"吃"这个动词的宾语。 It acts as the object of verb 吃.
第②：大家明天去 长城。 Second, (we'll visit the Great Wall tomorrow).
"长城"是什么？是个名词，而"去"是个动词。 What is 长城? It's a noun and 去 is a verb.
所以"长城"是"去"的宾语。 So 长城 functions as the object of 去.
第③：弟弟不喜欢这样的玩具， 这样的玩具是什么呢？它不是一个名词，是一个名词短语，所以它做动词喜欢的
Third, (the younger brother doesn't like such toys),
What is the 这样的玩具? It's not a noun, it's a noun phrase, so it serves as the
宾语。 object of the verb 喜欢.
（二）代词 代词也是经常用来做宾语。 Part two, pronoun. Pronoun usually acts as object.
我们看第①例：他是谁？ 疑问代词，所以呢做"是"的宾语。 Let's look at the first example, (who is he)? A interrogative pronoun, so it serves as the object of 是.
第②个：咱们去哪儿？ 哪儿也是个代词，疑问代词做"去"这个动词的 宾语。 Second, (where shall we go)? 哪儿 is also a pronoun, and the interrogative pronoun acts the object of the verb 去.
（三）"的"字短语 "的"字短语也经常用来做宾语， 我们看例子。 Part three, 的-phrase. 的-phrase also usually acts as the object, let's look at examples.
例①：这是妈妈买的 "买的"是什么？就是买的东西。 First example, (this is bought by mom). What does 买的 specify? The stuff.
"妈妈买的"就是"妈妈买的 东西"的意思。 妈妈买的 means the stuff mom buys.
那么这是一个什么呢？一起是一个"的"字短语 所以做这个动词"是"的宾语。 So what is it? It's a 的-phrase which acts as the object of the verb 是.
第②例： 这儿有热的，吃热的吧！这个"热的"是什么呢？也是一个"的"字短语 Second example, (here are hot food, eat something hot). What does 热的 specify? It's a 的-phrase,
它表示热的东西、 热的食物。 specifies something hot, hot food.
那么"吃热的"也是一样，也是个"的"字短语。 Therefore 吃热的 is also a 的-phrase.
那么它们都分别做什么呢？ 动词"有"和动词"吃"的宾语。 What do they function as? Function as the object of verbs of 有 and 吃.
那么例③ Third example,
挑大一点的！大一点的，"大"是个形容词，"一点"是一个数量补语。 (pick the bigger ones)! 大一点的, the word 大 is an adjective, 一点 is a complement of quantity.
所以"大一点的"呢也是一个形容词"的"字短语， "的"字短语。 So 大一点的 is also an adjective 的-phrase, 的-phrase.
那么它做动词"挑"的宾语。 So it serves as the object of the verb 挑.
"大一点的"是什么呢？就是大一点的东西 的意思，所以呢它呢"大一点的"也是做宾语。 What does 大一点的 specify? Something bigger, so it's also an object.
第四种情况是什么呢？ 数词和数量（名）也可以做宾语。 What is the fourth case? Numeral and quantifier(noun) can also be object.
我们看第①例：三加三等于六 "六"是什么？数词，做"等于"的 这个动词的宾语。 Let's look at the first example, (three plus three makes six). What is the word 六?
It's a numeral, acts the object of the verb 等于.
第②：今天上课来了八个。 Second, (today there are eight students in the class).
"八个"是什么？ 就是数词、 量词，也就是数量，是一个短语。 What is 八个. It's a numeral, a measure word, namely a quantitative phrase.
它做什么呢？动词"来"的宾语。 What is it? It's the object of the verb 来.
第五种情况就是动词或者短语， 动词或者动词短语也可以直接做宾语， The fifth case, verb or verb phrase, verb or verb phrase can act as object directly,
不过能带这些宾语的动词不多。 but such verbs are very few in number.
也就是说 动词短语做宾语的时候呢，它对动词有要求 In other words, there are limitations when the verb phrase acts as object.
主要有哪些动词？有"进行、 怕、 爱 喜欢、 觉得、 感到、 以为、 认为、 希望"等。
What are the main verbs? 进行, 怕, 爱, 喜欢,
觉得, 感到, 以为, 认为, 希望 and so on.
我们来看一下第①例：明天我还要，明天我们还要进行 讨论、 讨论。 Let's look at the first example, (we have to discuss tomorrow).
那么这个"讨论"是一个动词 它做进行的宾语。 So 讨论 is a verb, which acts as the object of 进行.
第②个：爸爸爱喝啤酒 "喝啤酒"是什么？是一个动词短语，"喝"是个动词，"啤酒"是个名词，一个动词短语。
Second, (dad enjoys drinking beer).
What is 喝啤酒? It's a verb phrase, 喝 is a verb, 啤酒 is a noun, a verb phrase.
它做什么呢？这个动词"爱"的宾语，所以"喝啤酒"是做 "爱"的宾语。 What does it function? It acts as the object of verb 爱, so 喝啤酒 servers as the object of 爱.
应该注意的是下面一些情况。 Pay attention to the following cases.
1. 1.
"进行"的这个动词它的宾语不能是 注意：单音节的动词。 The object of the verb 进行 can't be monosyllabic verb.
所谓是单音节的动词 就是一个汉字，说白了就是一个汉字。 The so-called monosyllabic verb is a Chinese character.
这样的动词不能放在 "进行"的后面。 Such verbs can't follow 进行.
我们来看一下例子。 Let's look at some examples.
第①例：大家要进行学 这个句子错了。 First example, 大家要进行学(all of us have to study), this is an incorrect sentence.
"学"是个动词，但是不能放在"进行"的后面， 为什么呢？"学"是一个汉字，或叫一个音节这样的动词，
学 is a verb, however can't be placed after 进行.
Why? 学 is a Chinese character, or a monosyllabic verb.
应该说什么？大家要进行学习，就没有问题。 What's the correct expression? 大家要进行学习, that's right.
为什么？"学习"是 双音节，是两个汉字就没有问题。 Why? 学习 is double-syllable, two Chinese characters, that's OK.
第②例：明天进行谈。 Second example, 明天进行谈(we'll have a talk tomorrow).
那么"谈"也是不可以的， 为什么？就是因为是单音节动词，一个汉字。 So 谈 is also unavailable, why? Because it's a monosyllabic verb, one Chinese character.
那么，应该说什么呢？改成"明天进行 会谈"，"会谈"两个汉字 那么就可以了。 So, what should we say? Try 明天进行 会谈, 会谈 are two Chinese characters, that's right.
这个句子就成立了。 This sentence is correct.
2. 2.
用作宾语的动词不能再带宾语。 The verbs serving as object can't take another object.
动词涉及的对象要用"对"引进。 The target involved by the verb have to be introduced by the word 对.
我们来看一下具体的例子。 Let's look at some specific examples.
第①例：同学们要进行讨论 这个问题。 First example, 同学们要进行讨论 这个问题(the students will discuss this question).
这个句子呢是错误的。 This is an incorrect sentence.
为什么呢？ 为什么呢？就是因为"讨论"这个动词的后面 Why? Because the verb 讨论 takes
又出现了"这个问题"是个宾语、 宾语。 "这个问题" which acts as an object.
"同学们要进行讨论"这个句子很好，后面加上"这个问题"这个宾语 就错了。 The sentence 同学们要进行讨论 is correct, but it's wrong to attach 这个问题.
那么怎么改呢？怎么说对呢？我们应该这么说，同学们要 What's the correct expression? We should say like this, 同学们要,
用上一个介词"对"，把"这个问题"放在"对"的后边， use a prepositions 对, put 这个问题 after 对,
然后，一起放在"进行讨论"的前边。 and then, put them together before 进行讨论.
比如说，同学们要对这个问题 进行讨论。 Like this, 同学们要对这个问题 进行讨论.
这个句子就非常好，很标准、 很正确的句子。 This is a very good sentence, a standard and correct sentence.
第②：学校要进行研究同学们的意见。 Second example, 学校要进行研究同学们的意见(the school will study the students' opinions).
"同学们的意见"放在"研究"的后面，做研究的宾语了。 同学们的意见 is placed after 研究, and acts as the object of 研究.
尽管"研究"放在"进行"后面，"研究"是两个汉字，是双音节，但是同样不对。 Although 研究 is put after 进行, and 研究 are two characters, double-syllable, but it's also incorrect.
为什么？ 就是因为"研究"又有了宾语。 Why? Because 研究 takes another object.
这个句子怎么办呢？改成"学校 用"对"把同学们的意见放在"对"的后面 What's the correct expression? Change it like this, 学校, use the word 对
to place 同学们的意见 after 对,
然后一起放在"进行研究"的前边。 and then put them together before 进行研究.
这个句子就是很好了，就是一个很正确的句子。 This is a very good sentence, a correct sentence.
也就是说，应该说什么呢？学校要对同学们的意见进行研究。 学校要对同学们的意见进行研究
In other words, what should we say? 学校要对同学们的意见进行研究.
这个是外国同学学习的时候也是特别容易犯这样的错误，所以呢要特别的注意、 特别 的注意。
Foreign students are more likely to make such a mistake, so it needs to be paid special attention.
（六）形容词（短语）。 Part six: adjective (phrase).
形容词或者短语也可以做宾语 但是呢能带形容词或者短语做宾语的动词 不太多。 Adjective or adjective phrase can also acts as object, but such verbs are very few in number.
常见的主要有什么呢？"怕 爱、 喜欢、 What are the common words? 怕, 爱, 喜欢,
觉得、 感到、 以为、 认为、 希望"等 我们来看一下例子。 觉得, 感到, 以为, 认为, 希望 and so on. Let's look at some examples.
第①例：这种鱼怕热。 First example, (the fish can't stand the heat).
"热"呢 "怕"呢是个动词，所以呢"热"做"怕"的 宾语。 怕 is a verb, so 热 acts as the object of 怕.
第②例：这次考试我觉得太难了。 Second example, (I think this exam is too difficult).
"太难"是一个形容词的短语，它做的什么呢？ "觉得"的宾语，所以呢也是没有问题的，很好。
太难 is an adjective phrase, what does it act?
The object of 觉得, so it's no problem, all right.
（七）主谓短语 主谓短语也可以做宾语，但是这样的动词 Part seven, subject-predicate phrase. Subject-predicate phrases can serve as objects, but such verbs
多为表示感觉或心理活动的，也就是说对动词有要求 对动词有限制，主要是表示什么呢？"感觉"
mostly denote cognition or mental activities, namely there are some limitation.
The restriction on verb, what does this mean? Cognition
或者心理活动，表示心理的、 想法的 比如说"说、 想、 听说、 or psychological activities, indicates the state of mind, idea, such adjectives as 说, 想, 听说,
觉得、 认为、 记得 希望、 知道、 相信、 反对、 同意、 建议、 发现"等这样的形容词。
觉得, 认为, 记得, 希望, 知道, 相信,
反对, 同意, 建议, 发现 and so on.
可以带主谓短语做宾语。 These words can take subject-predicate phrase as object.
我们来看一下例子。 Let's look at examples.
第①例：我听说他们都没去。 First example, (I heard they all didn't go).
"他们都没去"是一个什么呢？主谓短语，就是一个小句。 What is 他们都没去? A subject-predicate phrase, namely a clause.
它们做什么呢？ "听说"的宾语。 What does it act as? The object of 听说.
第②例：她以为明天不考试呢。 Second example, (she thinks she doesn't have an exam tomorrow).
"不考试呢" "明天不考试"是一个，也是一个主谓短语。 "不考试呢". "明天不考试" is also a subject-predicate phrase.
它做什么呢？"以为"这个动词的 宾语。 What does it act as? The object of the verb 以为.
第③例：考试的时候希望大家放松一些。 Third example, (hope everyone just relax during the exam).
"大家放松一些"是什么呢？也是一个主谓，短语 是个小句。 What is 大家放松一些? It's also a subject-predicate phrase, a clause.
它们做"希望"这个动词的宾语 It serves as the object of the verb 希望.
