Y eso me parece, o sea, uno puede preguntar varias líderes y van
a contestar igual, pero la investigación me parece que también dice que depende
tanto su efectividad, depende tanto en las culturas y uno puede imaginar
si el director está pasando para el aula, yo creo que ese director realmente
está buscando algo para, una falla en mi técnica, bueno eso es una cosa.
Si yo ya tengo una relación que dice que estas muy interesado en desarrollar mis
habilidades docentes de docente, etcétera.
Bueno van a tener otro tipo de efecto.
Entonces, no hay misma práctica depende de ese tipo de contextos de cómo
está entendido la relación.
Ahora de, hay que saber como hacer ese práctica buena, hay que mirar
que técnicas me sirve, hay que mantenerse actualizado con la tecnología.
Ahora con todos los aparatos que uno puede hacer con tu smartphone y todo eso, con
todas las observaciones y juntar la data de alguna manera que no podría antes ¿no?
Fabuloso, hay que mantenerse con ese técnica.
¿Cómo y cuándo aplicarlo e integrarlo a la cultura?
Y otra cosa, o sea, no se puede llegar y decir sabes qué yo en el otro lugar
dónde era líder estaba usando mucho eso de camino ¿no?
Entonces vamos a hacerlo aquí.
Bueno no, hay que hacer el diagnóstico y ver ¿qué está pasando?,
¿qué era la práctica?, ¿qué es la forma que compartían antes su práctica?
>> Perfecto.
>> Eso.
>> Perfecto. Bueno Mike se refiere un poco
a lo que ustedes están conociendo como las caminatas de aula.