[МУЗЫКА] [МУЗЫКА] Поговорим о человеческом языке. Язык изучает отдельная область гуманитарных наук. Она называется лингвистика. Но дело в том, что в современном ее виде, она уже не только гуманитарная наука. Вот наш курс, как вы помните, называется «Психолингвистика» и мы даже уже говорили о термине «нейролингвистика». Поэтому когда-то гуманитарная наука теперь стала частью конвергентного знания, и поэтому языком занимаются не только лингвисты, но и биологи, психологи, представители искусственного интеллекта, отчасти даже математики, те, кто моделируют нейронные сети и так далее. Ну и конечно врачи. Языком людей, человеческим языком, занималось много замечательных ученых из традиционной лингвистики. Вот на слайде вы можете видеть, например, троих из них. Классик лингвистики Фердинанд де Соссюр. Наш с вами соотечественник Роман Якобсон, крупнейший филолог, лингвист, этнограф, семиотик XX века, который родился и жил в Петербурге, но основную часть жизни... вот после революции он иммигрировал и он жил в Соединенных Штатах, работал в Гарварде и в MIT. И, наконец, третий портрет на этом слайде. Это Наум Хомский. Это звезда XX и XXI века. Это представитель такого целого направления, школы – генеративная лингвистика. Генеративная лингвистика исследует универсалии языковые, то есть некие правила, которые лежат в основе всех человеческих языков, независимо от их огромной разницы. То есть, сюда же попадают и такие языки как русский, финский или телугу, хинди, английский или какие-нибудь африканские языки. Эти ученые, а среди них большое количество именно математиков, пытаются, и успешно пытаются, найти универсалии, свойственные всем языкам людей. Языки могут изучаться с точки зрения типологии, то есть какие языки есть. Потому что мы знаем о языковых семьях. Например: индоевропейская семья языков, к ней принадлежат, например, славянские языки, и часть ее – русский, которым мы сейчас и пользуемся. В языках есть так называемые «языковые законы», которые действуют и внутри языковых семей, то есть, скажем, внутри славянских языков, и внутри гораздо более общие законы, которые действуют и между семьями. И также важно напомнить, что языки не стабильны, они все время меняются. Языки эволюционируют. Поэтому языки изучаются не в статике, а изучаются в своей истории. Ну, скажем, для русскоязычных людей проще всего вспомнить, что были древнеславянские языки, церковнославянский, древнерусский и так далее. Язык меняется все время. Даже на протяжении нашей с вами жизни язык поменяется несколько раз. Возникают новые слова, другие слова забываются, новые конструкции и так далее. Поэтому, это очень сложная область. Для тех, кто не знает, поскольку я сама работаю в рамках разных наук, я должна сказать, что лингвистика является одной из самых сложных наук из всех, про которые я что-нибудь знаю. Вот здесь портреты... я просто выбрала некоторых людей, потому что это большая армия очень интеллектуально высоких и очень широкообразованных людей. Это Вильгельм фон Гумбольдт, Михаил Васильевич Ломоносов, который просто абсолютный гений, потому что, как вы помните, он создал просто целый ряд наук. И даже не только наук, а, скажем, мозаику. Потебня, Бодуэн-де-Куртенэ, Лев Владимирович Щерба. Вот Лев Владимирович Щерба в некотором смысле даже наш такой научный прадедушка, потому что кафедра фонетики и лаборатория фонетики, которые есть в петербургском Университете, вышли из Щербы. Ну вот на этом слайде вы можете, – я уж не буду тратить время на то, чтобы читать это, – вы можете посмотреть некоторые сведения о том, в каких родственных отношениях находились разные языки, в какое время они возникали, как они объединялись или разъединялись. Итак, дорогие слушатели, я хочу, чтобы вы осознали, что на нашей планете очень много языков. Их примерно 6 тысяч. Я говорю «примерно», потому что это зависит от того, как считать. Например, будем ли мы считать отдельными языками диалекты. Тем не менее, этих языков очень много и они очень сильно отличаются друг от друга. Есть языки, на которых говорят в Африке и они построены по определенным принципам. Есть европейские языки, тоже разных типов – финно-угорские и так далее. Важно, чтобы вы поняли, что это не хаотический набор каких-то умений, а это очень сложные системы, и их изучает лингвистика. Но мы сейчас будем говорить не об этом, а перейдем к теме, которая называется «Язык и мозг».