Este es un MOOC introductorio al aprendizaje universitario, a través del cual, el estudiante podrá conocer aspectos fundamentales que intervienen en el aprendizaje y rendimiento académico universitario. Representa a la vez una oportunidad para reflexionar sobre el propio quehacer académico como estudiante, así como una instancia para conocer distintas herramientas que promueven mejores prácticas en el contexto del estudio.
Introducción al Aprendizaje Universitario
提供方
Introducción al Aprendizaje Universitario
智利天主教大学
课程信息
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学生职业成果
50%
通过此课程获得实实在在的工作福利
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通过此课程获得实实在在的工作福利
100% 在线
立即开始，按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
中级
完成时间大约为6 小时
建议：2-3 horas/semana en horario libre.
西班牙语（Spanish）
字幕：西班牙语（Spanish）
教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么
完成时间为 2 小时
Autodiagnóstico del proceso de estudio
完成时间为 2 小时
8 个视频 （总计 42 分钟）
8 个视频
Video 2: Hablemos de aprendizaje universitario6分钟
Video 3: Disposición ante el aprendizaje10分钟
Video 4: Gestión de recursos7分钟
Video 5: Aspectos cognitivos3分钟
Video 6: Otras variables en el aprendizaje2分钟
Video 7: La importancia del diagnóstico permanente.3分钟
Video 8: Qué aprendimos…4分钟
2 个练习
Cuestionario para la reflexión y auto-diagnóstico del estudiante en función de sus conductas, cogniciones y afectos involucrados en el proceso de estudio1 小时 8 分
Quizz unidad 120分钟
完成时间为 1 小时
Aspectos biológicos del aprendizaje
完成时间为 1 小时
5 个视频 （总计 34 分钟）
5 个视频
Video 10: El backstage del aprendizaje11分钟
Video 11: Conozcamos el concepto de memoria6分钟
Video 12: Memoria al servicio del aprendizaje5分钟
Video 13: Qué aprendimos…3分钟
1 个练习
Quizz unidad 220分钟
完成时间为 1 小时
Principios Psicológicos del aprendizaje
完成时间为 1 小时
4 个视频 （总计 32 分钟）
4 个视频
Video 15: ¿Qué es la motivación académica?11分钟
Video 16: Cómo funciona la motivación6分钟
Video 17: Qué aprendimos…1分钟
1 个练习
Quizz unidad 320分钟
完成时间为 1 小时
Solicitud de ayuda
完成时间为 1 小时
4 个视频 （总计 25 分钟）
4 个视频
Video 19: La solicitud de ayuda como una estrategia8分钟
Video 20: ¿Cómo gestionas la ayuda?4分钟
Video 21: Qué aprendimos…4分钟
1 个练习
Quizz unidad 418分钟
4.1
56 条评论来自Introducción al Aprendizaje Universitario的热门评论
el curso es muy apropiado para aprender y reconocer habilidades que deben ser teidas en cuenta para optimizar los procesos de aprendizaje universitario . Muy buena dinamica y material bibliográfica
Tremenda introducción para el aprendizaje universitario, sobre todo cuando es analizado desde el punto de vista de la biología y las estrategias para aprender más. Muchas Gracias.
关于 智利天主教大学
La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones.
Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad.
Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC.
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