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学生职业成果

12%

完成这些课程后已开始新的职业生涯

15%

通过此课程获得实实在在的工作福利

20%

加薪或升职

可分享的证书

完成后获得证书

100% 在线

立即开始,按照自己的计划学习。

可灵活调整截止日期

根据您的日程表重置截止日期。

高级

完成时间大约为10 小时

建议:5 semanas de estudo, 2-4 horas por semana...

巴西葡萄牙语

字幕:巴西葡萄牙语, 法语(French), (欧洲人讲的)葡萄牙语

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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

内容评分Thumbs Up99%(35,587 个评分)Info
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完成时间为 1 小时

Boas vindas e introdução ao conceito de letramento crítico

完成时间为 1 小时
3 个视频 (总计 8 分钟), 5 个阅读材料, 1 个测验
3 个视频
Como se organiza o curso2分钟
Letramento crítico: novas lentes2分钟
5 个阅读材料
Introdução: Pluralidades em Português Brasileiro10分钟
Você já ouviu falar sobre letramento crítico?10分钟
Interpretando uma realidade sobre diferentes perspectivas10分钟
Referências10分钟
Crédito das imagens utilizadas10分钟
1 个练习
Vamos analisar uma charge2分钟
2

2

完成时间为 4 小时

Módulo 1: Identidades

完成时间为 4 小时
7 个视频 (总计 17 分钟), 14 个阅读材料, 7 个测验
7 个视频
Estratégias de leitura: refletindo sobre a leitura1分钟
Estratégias de leitura: questão 12分钟
Estratégias de leitura: questões 2 e 31分钟
Estratégias de leitura: conhecimento prévio e leitura crítica2分钟
Modo indicativo2分钟
Tempo verbal: presente2分钟
14 个阅读材料
O que vamos estudar10分钟
Roteiro das atividades do Segmento 110分钟
Glossário - Eu me chamo Ayako10分钟
Módulo 1 - O blog de Ayako10分钟
Roteiro das atividades do Segmento 210分钟
Leitura: o blog de Ayako10分钟
Aprofundando sua leitura10分钟
Roteiro das atividades do Segmento 310分钟
O tempo verbal presente e a identidade10分钟
Roteiro das atividades do Segmento 410分钟
Estação Central do Brasil10分钟
Central do Brasil: o filme10分钟
As identidades de Raul Seixas10分钟
Relação entre nome e identidade cultural10分钟
7 个练习
Previsões: vamos tentar prever sobre o que a entrevistada falará?2分钟
Compreensão oral: entrevista6分钟
Compreensão da leitura6分钟
Adjetivos20分钟
Presente do modo indicativo20分钟
Avaliação: levantamento de hipóteses2分钟
Avaliação: leitura detalhada e tempo verbal presente10分钟
3

3

完成时间为 3 小时

Módulo 2: Identidades e culturas plurais

完成时间为 3 小时
4 个视频 (总计 12 分钟), 11 个阅读材料, 5 个测验
4 个视频
Letramento crítico: feriados3分钟
Estratégias de leitura: imagens2分钟
Tempo verbal: futuro do subjuntivo2分钟
11 个阅读材料
O que vamos estudar10分钟
Roteiro das atividades do Segmento 110分钟
Glossário - Os irmãos Yangs10分钟
Roteiro das atividades do Segmento 210分钟
Leitura: infográfico - censo 201010分钟
Leitura: as famílias brasileiras10分钟
Roteiro das atividades do Segmento 310分钟
Roteiro das atividades do Segmento 410分钟
Leitura: Dois irmãos10分钟
Brasil: pluralidade de povos10分钟
Relações entre culturas10分钟
5 个练习
Compreensão oral: entrevista6分钟
Compreensão da leitura8分钟
Futuro do Modo subjuntivo20分钟
Avaliação: leitura geral e detalhada4分钟
Avaliação: tempos verbais presente do indicativo e futuro do subjuntivo10分钟
4

4

完成时间为 3 小时

Módulo 3: Pluralidades em festas

完成时间为 3 小时
4 个视频 (总计 14 分钟), 12 个阅读材料, 9 个测验
4 个视频
Estratégias de leitura: coesão e coerência4分钟
Jeca Tatu: humor ou preconceito?3分钟
Tempo verbal: pretérito perfeito2分钟
12 个阅读材料
O que vamos estudar10分钟
Roteiro das atividades do segmento 110分钟
Glossário - As festas juninas no Brasil10分钟
Roteiro das atividades do segmento 210分钟
Leitura: festas juninas10分钟
Roteiro das atividades do segmento 310分钟
Leitura: biografia de Mazzaropi10分钟
Sinonímia e antonímia10分钟
O tempo verbal pretérito perfeito: contando histórias10分钟
Roteiro das atividades do segmento 410分钟
Identidade nordestina em movimento10分钟
A música nordestina10分钟
9 个练习
Compreensão oral: depoimento8分钟
Compreensão da leitura6分钟
Mazzaropi: identifique os sentidos semelhantes (sinonímia)6分钟
Mazzaropi: identifique os sentidos contrários (antonímia)6分钟
A história de Mazzaropi: pratique o pretério perfeito10分钟
A história da festa junina: pratique o pretério perfeito10分钟
Avaliação: leitura detalhada6分钟
Avaliação: sinonímia e antonímia6分钟
Avaliação: tempo verbal pretérito perfeito6分钟

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