课程信息
4.7
68 个评分
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L'objectif du cours est de permettre une compréhension distanciée du dopage. C’est pour atteindre cet objectif que le cours s’appuie sur une approche pluridisciplinaire qui constitue une opportunité d'observer comment diverses disciplines abordent un même objet, selon différents angles et de manière complémentaire. Il s'agit également de donner des repères permettant d'appréhender le dopage dans sa complexité. Le dopage dans le sport est une pratique complexe dont la définition et l'identification renvoient à la construction sociale et historique de normes. Le cours propose une clarification des processus qui ont conduit à l'usage et la prohibition des produits dopants. L'amélioration des performances ou les transformations des apparences sont deux aspects du dopage qui dérangent alors que pourtant les sociétés vantent les mérites de "l'amélioration" du corps et que les marchés du "human enhancement" prospèrent. Ces apparentes contradictions seront analysées en montrant que, au-delà des questions sanitaires, le dopage est au croisement de multiples enjeux sociaux, scientifiques ou encore juridiques. Pour y faire face, les autorités sportives et étatiques ont contribué à la mise en place d’institutions en charge de l'identification du dopage, de politiques de prévention, de répression et de recherche. Les dispositifs biologiques de contrôle comme le passeport biologique, les dimensions juridiques qui fondent la lutte contre le dopage, les organisations de production de la performance, comme les dimensions sociologiques du dopage seront abordés par ce cours. Outre les enseignants de l’Université de Lausanne, les meilleurs spécialistes du dopage, d’un laboratoire antidopage (LAD), du TAS (Tribunal Arbitral du Sport), de l’UEFA (football) et de l’AMA (Agence Mondiale Antidopage) interviennent dans ce cours. Teaser: https://www.youtube.com/watch?v=70ZQVQsWAdo Objectifs pédagogiques principaux : A la fin de ce cours les participants seront capables de: 1. Identifier la dimension « culturelle » du dopage, c’est-à-dire comme pratique qui a une histoire en lien avec la transformation de normes sociales 2. Passer d’un mode de raisonnement binaire sur le dopage, pour ou contre, à la compréhension de la complexité d’un phénomène à la fois biologique, psychologique et sociologique 3. Reconnaître les institutions, les acteurs et les pratiques de lutte contre le dopage 4. Expliquer comment le contexte social et organisationnel pèse sur les décisions des individus et comment il peut être réduit par des mesures de prévention. 5. Identifier comment fonctionne la lutte contre le dopage et les procédures de contrôle...
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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

Week
1
Clock
完成时间为 3 小时

Module 1- Identification et définition du dopage

Le premier module porte sur l’identification et la définition du dopage. Il propose une approche critique et distanciée en s’appuyant sur les sciences sociales. Il permet de comprendre le dopage comme une norme sociale de production des performances sportives. L’historique du dopage et sa définition actuelle selon les normes juridiques de l’Agence Mondiale Antidopage (AMA) y sont abordés....
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7 个视频(共 44 分钟), 9 个阅读材料, 1 个测验
Video7 个视频
Introduction au module 11分钟
1-Définir le dopage5分钟
2-La prise de produits comme pratique ordinaire8分钟
3- L'émergence des normes qui définissent le dopage7分钟
4-La fixation des normes juridiques11分钟
5- Conclusion du module 11分钟
Reading9 个阅读材料
Syllabus et évaluations10分钟
Commençons par Briser la glace !5分钟
Consignes d'utilisation des forums5分钟
Equipe enseignante5分钟
Equipe d'experts5分钟
Equipe de développement5分钟
Objectifs du module 15分钟
Activité: Discussion suggérée30分钟
Bibliographie5分钟
Quiz1 个练习
Quiz Module 1分钟
Week
2
Clock
完成时间为 3 小时

Module 2- Pourquoi les sportifs se dopent-ils ?

Le module 2 vise à comprendre ce qui peut conduire des individus ordinaires à prendre des produits dopants. L’analyse des processus qui conduisent au dopage est abordée à travers les facteurs sociaux et psycho-sociaux du dopage, ainsi que le rôle de la culture et des organisations sportives. Ce module inclut un entretien avec Denis Hauw, Professeur à l’Institut des Sciences du Sport de l’Université de Lausanne et spécialiste en psychologie du sport....
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9 个视频(共 99 分钟), 3 个阅读材料, 1 个测验
Video9 个视频
1-Pourquoi les sportifs se dopent-ils ?8分钟
2- Devenir bodybuilder et consommer des produits11分钟
3-Le rapport au risque des bodybuilders10分钟
4- La socialisation des cyclistes7分钟
5-Les carrières des cyclistes et le dopage11分钟
6-Les approches psychologiques du dopage. Partie 124分钟
7- Les approches psychologiques du dopage. Partie 220分钟
8-Conclusion du module 21分钟
Reading3 个阅读材料
Objectifs du module 25分钟
Activité: Discussion suggérée5分钟
Bibliographie5分钟
Quiz1 个练习
Quiz Module 2分钟
Week
3
Clock
完成时间为 3 小时

Module 3- Les organisations face au dopage

Le module 3 propose de mieux connaître le rôle des organisations sportives dans la lutte contre le dopage, à partir de deux exemples, celui de l’Union européenne des associations de football (UEFA) et de l’UCI (Union cycliste internationale). Ce module traite également du rôle des organisations spécialisées en charge de la lutte contre le dopage en présentant deux acteurs majeurs l’AMA (l’Agence mondiale antidopage) et le TAS (Tribunal arbitral du sport), dont une partie des activités porte sur le dopage. La présentation de ces organisations se fait par le biais de 4 entretiens avec :- Frédéric Donzé, Directeur du Bureau européen de l’AMA ; -Marc Vouillamoz, Responsable de l’unité médicale et antidopage de l’UEFA ; -Matthieu Reeb, Secrétaire Général du TAS ; -Olivier Aubel, Maître d'enseignement et de recherche à l’Institut des Sciences du Sport de l’Université de Lausanne qui présente des nouveaux dispositifs proposés à l’UCI pour prévenir le dopage dans le cyclisme....
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6 个视频(共 95 分钟), 4 个阅读材料, 1 个测验
Video6 个视频
1- Le rôle de l'Agence mondiale antidopage (AMA)25分钟
2- La politique de l'UEFA en matière de dopage16分钟
3-Le rôle du TAS dans le règlement des litiges17分钟
4-Politique de prévention du dopage. L'exemple du cyclisme27分钟
5- Conclusion du module 32分钟
Reading4 个阅读材料
Objectifs du module 35分钟
Activité: Discussion suggérée5分钟
Bibliographie5分钟
Ressources complémentaires sur l'AMA et les agences anti-dopage5分钟
Quiz1 个练习
Quiz Module 3分钟
Week
4
Clock
完成时间为 5 小时

Module 4- Les approches bioanalytiques et forensiques du dopage

Le module 4 présente les moyens d’analyse et de détection des substances dopantes par l’utilisation d’approches bioanalytiques et forensiques. Il est composé de 4 entretiens réalisés avec les spécialistes du dopage du Laboratoire suisse d’analyse du dopage (LAD) à Lausanne (Suisse) qui proposent de vous expliquer : - le déroulement des bioanalyses (Norbert Baume, responsable scientifique du LAD); - le passeport biologique (Neil Robinson, responsable scientifique du LAD); - l’approche forensique du dopage (François Marclay, chercheur au LAD); - les résultats d’analyse atypiques et des évolutions futures de la lutte contre le dopage (Martial Saugy, directeur du LAD)....
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8 个视频(共 114 分钟), 4 个阅读材料, 2 个测验
Video8 个视频
1- Le fonctionnement des laboratoires accrédités21分钟
2- Le passeport biologique et les approches longitudinales23分钟
3-Le système ADAMS4分钟
4-L'approche forensique de l'antidopage21分钟
5-Résultats d'analyse atypiques des contrôles antidopage31分钟
6- Conclusion du module 41分钟
Conclusion générale du cours6分钟
Reading4 个阅读材料
Objectifs du module 45分钟
Activité: Discussion suggérée30分钟
Bibliographie5分钟
Consignes de l'examen final10分钟
Quiz2 个练习
Quiz Module 4分钟
Evaluation finale分钟

讲师

Fabien Ohl

Professor of Sociology of Sports / Professeur en Sociologie du Sport
Faculté des Sciences Sociales et Politiques (SSP)

关于 University of Lausanne

The University of Lausanne is a Swiss state university founded in 1537. It is focused on Medicine, Life Sciences, Geosciences, Environmental Sciences, Business, Humanities, Social Sciences and Sport Sciences. UNIL is a research-intensive university which encourages interdisciplinarity. It is also renowned for its innovative teaching methods....

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