Los científicos y las científicas son “aprendices profesionales”: se dedican a formular preguntas, encontrar observaciones discordantes, poner en duda aquello que no cierra y construir nuevas respuestas que permitan entender mejor el mundo en que vivimos. En este curso, desarrollarás las estrategias necesarias para lograr que tus estudiantes aprendan no sólo conocimientos científicos conceptuales sino también aquellas herramientas que les permitan investigar el mundo que los rodea, de modo similar a como hacen los científicos y científicas.
La enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria
奥斯达拉尔大学课程信息
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可分享的证书
完成后获得证书
100% 在线
立即开始，按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
初级
完成时间大约为12 小时
西班牙语（Spanish）
字幕：西班牙语（Spanish）
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提供方
奥斯达拉尔大学
La Universidad Austral se propone servir a la sociedad a través de la búsqueda de la verdad, mediante el desarrollo y transmisión del conocimiento, la formación en las virtudes y la atención de cada persona según su destino trascendente, proponiendo un estilo de liderazgo intelectual, profesional, social y público.
教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么
完成时间为 3 小时
La ciencia se trata, sobre todo, de hacer preguntas
Generalmente asociamos a la ciencia con el conocimiento, con lo verdadero, con lo seguro. En este módulo, queremos presentar a la ciencia como una aventura acerca de lo que no sabemos, y pensar juntos cómo esta mirada sobre la ciencia puede ponerse en juego en el aula. Haremos especial énfasis en el rol de las preguntas durante la clase de ciencia.
完成时间为 3 小时
4 个视频 （总计 11 分钟）, 7 个阅读材料, 2 个测验
4 个视频
Introducción al enfoque2分钟
Las preguntas en la ciencia3分钟
¿Cómo promover un rol activo de los estudiantes en las clases de ciencias?3分钟
7 个阅读材料
Bienvenidos a la Universidad Austral1分钟
Cuando el “no sabemos” entra al aula. Parte I6分钟
Cuando el “no sabemos” entra al aula. Parte II10分钟
Las preguntas de la ciencia. Parte I10分钟
Las preguntas de la ciencia. Parte II18分钟
¿Cómo promover un rol activo de los estudiantes en las clases de ciencias? Parte I20分钟
¿Cómo promover un rol activo de los estudiantes en las clases de ciencias? Parte II10分钟
2 个练习
Cuestionario Práctico M120分钟
Cuestionario Obligatorio M140分钟
完成时间为 3 小时
Lo que sí sabemos: las teorías científicas
En este módulo abordaremos las principales características de las teorías científicas, así como estrategias para favorecer el aprendizaje profundo de contenidos conceptuales.
完成时间为 3 小时
3 个视频 （总计 8 分钟）, 4 个阅读材料, 2 个测验
3 个视频
Lo que sí sabemos, las teorías científicas2分钟
La historia de la ciencia como recurso de enseñanza2分钟
4 个阅读材料
Tengo una teoría27分钟
Los conceptos científicos como objetivos de aprendizaje. Parte I12分钟
Los conceptos científicos como objetivos de aprendizaje. Parte II12分钟
La historia de la ciencia como recurso de enseñanza27分钟
2 个练习
Cuestionario Práctico M220分钟
Cuestionario Obligatorio M240分钟
完成时间为 2 小时
¿Cómo averiguamos lo que no sabemos? Hacer ciencia en el aula
En este módulo abordaremos estrategias didácticas que permitirán a tus estudiantes aprender a investigar los fenómenos naturales que los rodean. Exploraremos distintas actividades y herramientas para que aprendan a observar, comparar, clasificar y diseñar experimentos.
完成时间为 2 小时
3 个视频 （总计 9 分钟）, 3 个阅读材料, 2 个测验
3 个视频
Aprender a observar y otras habilidades relacionadas3分钟
¿Cómo se diseña un experimento?2分钟
3 个阅读材料
Habilidades de pensamiento científico18分钟
Habilidades relacionadas con la observación30分钟
Enseñanza del diseño experimental30分钟
2 个练习
Cuestionario Práctico M320分钟
Cuestionario obligatorio M330分钟
完成时间为 4 小时
Ciencia en comunidad
En este módulo nos proponemos abordar estrategias que permitan a los estudiantes pensar la ciencia como una actividad de su comunidad. ¿Quiénes y cómo son los científicos? ¿Qué temas investigan? ¿Cómo se relaciona con mi vida cotidiana? El docente tiene un rol clave en acercar la comunidad científica profesional a la vida de sus alumnos, desde una perspectiva de diversidad e inclusión.
完成时间为 4 小时
3 个视频 （总计 9 分钟）, 4 个阅读材料, 3 个测验
3 个视频
¿Quiénes son científicos y cómo acercarlos a los estudiantes?2分钟
Ciencia y comunidad2分钟
4 个阅读材料
¿Dónde se hace ciencia? Parte I6分钟
¿Dónde se hace ciencia? Parte II12分钟
¿Quiénes son los/as científicos/as y cómo acercarlos a los alumnos?18分钟
Comunicando ciencia27分钟
2 个练习
Cuestionario Práctico M420分钟
Cuestionario Obligatorio M440分钟
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来自LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA的热门评论
由 NB 提供Oct 16, 2020
Un curso que me recordó aspectos necesarios para la generación de actividades científicas usando las habilidades del siglo XXI, y la correcta construcción de preguntas, motivaciones y enseñanza.
由 FA 提供May 13, 2020
Muy práctico e interesante, las explicaciones son claras y los ejemplos entretenidos lo que hace que el curso se vuelva muy ameno. Soy profesora en primaria y este curso me servirá mucho.
由 RF 提供Sep 20, 2020
excelente muy consistente . el material es muy explicito y lógico gracias por la motivación y por brindarnos un nuevo enfoque educativo en el área de las ciencias naturales.
由 AA 提供Sep 16, 2020
Este curso me pareció muy importante e interesante porque me ayudo mucho en mi formación como profesor de primaria. Les quedo muy agradecido a todo el equipo.
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