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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间为 2 小时

第一講:與孟子對話(一):戰國至唐代

本單元將帶領同學學習兩個主題:一是孟子如何被戰國至唐代的儒者重新加以解釋?二是古代至中古的孟子學解釋史變化,透露出何種歷史訊息?為什麼中國的經典在各個朝代中,透過政治權力的解釋會有所不同?

...
6 个视频 (总计 70 分钟), 2 个阅读材料
6 个视频
1-1引言8分钟
1-3 孟子後學對孟子思想的繁衍與拓展12分钟
1-4 漢唐時代的孟子學:政治脈絡中的解讀15分钟
1-5 結論 中國文化中政治權力與經典解釋的互動20分钟
2 个阅读材料
NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制1分钟
邀請您花 4 mins 寫下你對這堂課的看法(Pre-Survey)10分钟
2
完成时间为 3 小时

第二講:與孟子對話(二):宋代

本單元我們主要要帶領同學學習的主題有三:第一是公元第11世紀以後,孟子與《孟子》書獲得重視的歷史背景為何?第二是宋代知識分子對孟子思想有何爭議?第三是南宋大思想家朱熹(1130-1200)對孟子思想提出何種新解釋?

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5 个视频 (总计 65 分钟), 1 个测验
5 个视频
2-1 引言2分钟
2-4 朱子對孟子思想的解釋10分钟
2-5 結論15分钟
3
完成时间为 1 小时

第三講:與孟子對話(三):朱熹

本單元主要要帶領學習的主題是:歷代大儒對《孟子.知言養氣章》多賦予高度的重視,其原因為何?朱子解讀《孟子.知言養氣章》的思想脈絡以及對後世的影響為何?

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5 个视频 (总计 61 分钟)
5 个视频
3-1 引言4分钟
3-4 朱子「知言養氣」章在東亞引起的回響12分钟
3-5 結論15分钟
4
完成时间为 3 小时

第四講:與孟子對話(四):王陽明

本單元將以陽明與朱子對比,探討他們兩人解讀孟子時之差異,幫助學生從不同的角度閱讀《孟子》。欲帶領同學思考的問題有二:第一是明末大思想家王陽明 (1472-1529) 對孟子思想提出何種新解釋?第二是王陽明的孟學解釋引起何種迴響?

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7 个视频 (总计 59 分钟), 1 个测验
7 个视频
4-1 引言3分钟
4-4 王陽明思想中的孟子學1分钟
4-5 王陽明對孟子思想的解釋14分钟
4-6 王陽明的孟子詮釋學的「言後之意」6分钟
4-7 結論12分钟

讲师

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黃俊傑

特聘講座教授、中央研究院中國文哲研究所諮詢委員

关于 国立台湾大学

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