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立即开始,按照自己的计划学习。

可灵活调整截止日期

根据您的日程表重置截止日期。

初级

完成时间大约为13 小时

建议:12 hours/week...

英语(English)

字幕:英语(English)

您将学到的内容有

  • Check

    Explain the factors that contributed to the current opioid crisis.

  • Check

    Understand the pathophysiology of pain and its treatment, including what opioids are and how they work.

  • Check

    Understand how to reduce unintended use and misuse of opioids.

  • Check

    Identify what strategies and tools you can employ to impact the safe use of opioids across clinical care settings and with a variety of populations.

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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间为 2 小时

Module 1: Epidemiology of the Opioid Crisis

3 个视频 (总计 26 分钟), 7 个阅读材料, 2 个测验
3 个视频
Opening Panel19分钟
Module 1 Overview5分钟
7 个阅读材料
Welcome & Syllabus10分钟
Course Team and Acknowledgments10分钟
Navigating the Course10分钟
In This Module10分钟
Epidemiology and History of the Opioid Crisis10分钟
Complete Module 1 Evaluation and Claim CE Credits10分钟
Complete Module 1 Evaluation and Claim CE Credits10分钟
2 个练习
Module 12分钟
Continuing Education Quiz - Module 1
2
完成时间为 2 小时

Module 2: Understanding Pain

3 个视频 (总计 24 分钟), 6 个阅读材料, 4 个测验
3 个视频
Pain and Pharmacology16分钟
Perceptions of Pain7分钟
6 个阅读材料
In This Module10分钟
Pain and Pharmacology10分钟
Perceptions of Pain10分钟
Self-Reflection10分钟
Complete Module 2 Evaluation and Claim CE Credits10分钟
Complete Module 2 Evaluation and Claim CE Credits10分钟
4 个练习
Knowledge Check10分钟
Knowledge Check10分钟
Module 222分钟
Continuing Education Quiz - Module 2
3
完成时间为 4 小时

Module 3: Prevention of Misuse and Abuse

8 个视频 (总计 72 分钟), 12 个阅读材料, 10 个测验
8 个视频
Prescribing Guidelines: Acute Pain10分钟
The What, Why, and How of Transitions of Care7分钟
Prevention Through Changing Prescribing Practices14分钟
Non-Opioid Medications for Pain9分钟
The Risk of Using Opioids with Other Medications6分钟
Prescription Drug Monitoring Program (PDMP), Part 14分钟
Prescription Drug Monitoring Program (PDMP), Part 22分钟
12 个阅读材料
In This Module10分钟
Prescribing Guidelines: Chronic Pain10分钟
Prescribing Guidelines: Acute Pain10分钟
Dentistry Guidelines10分钟
The What, Why, and How of Transitions of Care10分钟
Prevention Through Changing Prescribing Practices10分钟
Non-Opioid Medications for Pain10分钟
The Risk of Using Opioids with Other Medications10分钟
Video: Example Program, MAPS10分钟
Prescription Drug Monitoring Program (PDMP)10分钟
Complete Module 3 Evaluation and Claim CE Credits10分钟
Complete Module 3 Evaluation and Claim CE Credits10分钟
10 个练习
Knowledge Check14分钟
Knowledge Check10分钟
Knowledge Check8分钟
Knowledge Check6分钟
Knowledge Check10分钟
Knowledge Check6分钟
Knowledge Check6分钟
Knowledge Check6分钟
Module 3
Continuing Education Quiz - Module 3
4
完成时间为 4 小时

Module 4: Working with Patients and the Public

10 个视频 (总计 114 分钟), 10 个阅读材料, 8 个测验
10 个视频
Educating Patients on Safe Opioid Use12分钟
Adolescents and Emerging Adults and Opioid Misuse13分钟
Opioid Misuse Among Pregnant Women7分钟
Opioid Use in Athletes11分钟
Chronic Pain and Substance Use Disorder14分钟
Conversations about Pain Treatment14分钟
Behavioral Interventions for Chronic Pain15分钟
Opt-In Program2分钟
Educating Patients about Opioid Rescue Drugs (Naloxone)21分钟
10 个阅读材料
In This Module10分钟
Educating Patients on Safe Opioid Use10分钟
Varying Needs of At-Risk Populations10分钟
The What, Why, and How of Safe Opioid Disposal10分钟
Conversations about Pain Treatment10分钟
Behavioral Interventions for Chronic Pain10分钟
Educating Patients about Opioid Rescue Drugs (Naloxone)10分钟
Role Play about Naloxone15分钟
Complete Module 4 Evaluation and Claim CE Credits10分钟
Complete Module 4 Evaluation and Claim CE Credits10分钟
8 个练习
Knowledge Check6分钟
Knowledge Check6分钟
Knowledge Check12分钟
Knowledge Check6分钟
Knowledge Check6分钟
Knowledge Check6分钟
Module 4
Continuing Education Quiz - Module 4

讲师

Avatar

Karen Farris, PhD, MPA

Professor
Clinical Pharmacy

关于 密歇根大学

The mission of the University of Michigan is to serve the people of Michigan and the world through preeminence in creating, communicating, preserving and applying knowledge, art, and academic values, and in developing leaders and citizens who will challenge the present and enrich the future....

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