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完成时间大约为22 小时

西班牙语(Spanish)

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学习Course的学生是
  • Psychologists
  • Professors
  • Teachers
  • Biologists
  • Community Managers

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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间为 14 分钟

Introducción

2 个视频 (总计 4 分钟), 1 个阅读材料
2 个视频
Presentación General del Curso3分钟
1 个阅读材料
Cuestionario Inicial10分钟
2
完成时间为 1 小时

Capítulo Uno. Conocimiento I: Las Habilidades del Currículum

5 个视频 (总计 32 分钟), 1 个测验
5 个视频
Dato, información y conocimiento6分钟
Aplicación de la Taxonomía de Bloom7分钟
Aplicación de la Taxonomía de Bloom4分钟
Pensamiento crítico7分钟
1 个练习
Evaluación sumativa 124分钟
3
完成时间为 3 小时

Capítulo Dos. Conocimiento II: Lo que no Enseñamos (conocimiento social y del cuerpo)

6 个视频 (总计 39 分钟), 2 个测验
6 个视频
Conocimiento Social: Cultura10分钟
Cultura5分钟
Conocimiento del cuerpo: cuerpos que hacen7分钟
Conocimiento del cuerpo: cuerpos que hablan4分钟
Conocimiento del cuerpo: cuerpos que sienten4分钟
1 个练习
Evaluación sumativa 224分钟
4
完成时间为 1 小时

Capítulo Tres. Construcción del Conocimiento

8 个视频 (总计 60 分钟), 1 个测验
8 个视频
Vigotsky: Zona de Desarrollo Próximo5分钟
Mediación9分钟
¿Con qué mediamos?11分钟
Vigotsky Histórico Cultural5分钟
Historias comunes4分钟
Puntos de vista8分钟
Construcción de puntos de vista5分钟
1 个练习
Evaluación sumativa 324分钟
4.8
310 个审阅Chevron Right

40%

完成这些课程后已开始新的职业生涯

59%

通过此课程获得实实在在的工作福利

20%

加薪或升职

来自有效的教室教学实践的热门评论

创建者 SGOct 19th 2018

me gusto mucho es de mucha ayuda, siempre es bueno ir renovando y buscando ser mas actualizados en el aula y cursos como este nos ayuda a ser mas preparados para la labor que día a día desempeñamos

创建者 VUJun 25th 2019

Este curso posee todo lo que había buscado en un curso on-line. Posee una metodología que te ayuda a repasar clase a clase, y unas tareas muy entretenidas que invitan al pensamiento crítico.

讲师

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Miguel Nussbaum Voehl

Académico Facultad de Ingeniería
Pontificia Universidad Católica de Chile

关于 智利天主教大学

La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones. Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad. Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC....

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