Ce cours est conçu pour accompagner toutes les personnes qui veulent avoir un impact positif dans la société, mais qui ne savent pas comment agir. Quel que soit votre âge ou votre formation académique, ce cours vous aidera à trouver la voie qui vous correspond pour faire bouger les lignes ! Vous apprendrez comment passer de l’envie à l’idée, et de l’idée à l’action.
提供方
巴黎高等商学院
Ticket for Change
巴黎高等商学院
教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么
周
1完成时间为 1 小时
Introduction
Bienvenue ! Retrouvez dans ce chapitre d'introduction toutes les informations sur le fonctionnement du MOOC.
3 个视频 （总计 13 分钟）, 5 个阅读材料
5 个阅读材料
A propos de ce MOOC10分钟
Syllabus10分钟
Fonctionnement du MOOC10分钟
Rejoindre la Communauté10分钟
Partenaires10分钟
周
2完成时间为 4 小时
S’inspirer : comment chacun peut devenir entrepreneur du changement
L’objectif de ce chapitre sera de vous montrer que changer le monde, c’est possible ! Si, si, c’est vraiment possible. Et surtout, on essaiera de vous montrer, qu’en plus, c’est possible de pleins de manières différentes. Vous allez voir !
22 个视频 （总计 84 分钟）, 3 个阅读材料, 2 个测验
22 个视频
1.3.1-Des exemples de projets !1分钟
1.3.2-L'exemple de Corentin de Gold of Bengal5分钟
1.3.3-L'exemple d'Isabelle, de L'Express3分钟
1.3.4-Et plein d'autres exemples2分钟
1.3.5-De quels types de projets s'agit-il ?1分钟
1.4.1-Comment concilier social & business ?6分钟
1.4.2-La pérennité économique2分钟
1.5.1-Quels sont les parcours de ces entrepreneurs du changement ?1分钟
1.5.2-Le parcours d'Isabelle Hennebelle, L'Express4分钟
1.5.3-Le parcours d'Antonio Meloto, Gawad Kalinga2分钟
1.5.4-Le parcours d'Habiba Addi, Elmas2分钟
1.5.5-Le parcours de Christian Vanizette, MakeSense5分钟
1.5.6-Le parcours d'Arnault Martin, Musique Pour Tous3分钟
1.5.7-Le parcours de Fabien Courteille, Plush&Play4分钟
1.5.8-Le parcours de Pierre Rabhi, Mouvement Colibris7分钟
1.5.9-Des entrepreneurs du changement aux parcours multiples3分钟
1.6.1-Conclusion : deux témoignages d'exception6分钟
1.6.2-Un dernier message pour vous de la part d'un entrepreneur du changement1分钟
Relier corps et cerveau: les 5 principes4分钟
3 个阅读材料
Chapitre 110分钟
Que faire après le MOOC ?10分钟
Biographies pionniers chapitre 110分钟
1 个练习
Quizz Chapitre 120分钟
周
3完成时间为 4 小时
Comprendre les grands enjeux : comment identifier des opportunités dans les problèmes du monde
Ce chapitre va vous permettre d’aborder, sous un autre angle, un sujet qui n’est pas toujours évident. En effet, nous allons parler des grands enjeux actuels, non pas dans le but de vous accabler mais afin de vous donner envie d’agir à votre échelle ! Vous vous rendrez compte que tous les défis majeurs auxquels nous faisons face peuvent être vus comme des opportunités formidables d’agir comme entrepreneur du changement, chacun à son échelle.
10 个视频 （总计 60 分钟）, 3 个阅读材料, 2 个测验
10 个视频
2.2.3-L'augmentation insoutenable des inégalités5分钟
2.3.1-Pourquoi inventer demain ?5分钟
2.3.2-Comment inventer demain ?4分钟
2.3.3-Pistes d'engagement : contrecarrer la diminution des ressources12分钟
2.3.4-Pistes d'engagement : lutter contre les inégalités de ressources12分钟
2.4-Conclusion4分钟
Relier corps et cerveau: changer de regard3分钟
3 个阅读材料
Chapitre 210分钟
Que faire après le MOOC ?10分钟
Biographies pionniers chapitre 210分钟
1 个练习
Quizz Chapitre 220分钟
周
4完成时间为 4 小时
Découvrir son potentiel : comment trouver sa propre voie d'entrepreneur du changement
Nous sommes dans la partie centrale du processus en U : l’introspection. C’est un moment essentiel pour prendre du recul, trouver un moment pour soi, apprendre à mieux se connaître et identifier sa place dans le monde, ce qui permettra de mieux définir sa mission, avant de se replonger dans l’action.
8 个视频 （总计 47 分钟）, 3 个阅读材料, 2 个测验
8 个视频
3.4.1-Aller plus loin sur votre voie d'entrepreneur du changement3分钟
3.4.2-Témoignage d'Emmanuel Faber, directeur général de Danone7分钟
3.4.3-Témoignage de Gilles Vermot Desroches, directeur Développement Durable Schneider Electric2分钟
3.4.4-Témoignage de Christian de Boisredon, fondateur de Sparknews1分钟
Relier corps et cerveau: cheminer3分钟
3 个阅读材料
Chapitre 310分钟
Que faire après le MOOC ?10分钟
Biographie pionniers chapitre 310分钟
1 个练习
Quizz Chapitre 320分钟
4.7
128 个审阅67%
完成这些课程后已开始新的职业生涯
75%
通过此课程获得实实在在的工作福利
17%
加薪或升职
来自转变为企业家的热门评论
Merci pour ce MOOC, tr?s int?ressant et passionnant. La m?thode est efficace. Je n'ai pas d?croch? de ces 8 semaines et j'ai appr?ci? chacun des retours que j'ai pu avoir sur mes travaux.
Enseignement de tr?s bonne qualit?, avec des intervenants qui ne le sont pas moins. Le travail personnel et la dur?e significative (2 mois de cours) en font une vraie formation. Bravo
讲师
Bénédicte Faivre-Tavignot
Directrice de la Chaire “Social business / Entreprise et pauvreté”, et du "MSc in Sustainability and Social Innovation"
Frédéric Dalsace
Associate ProfessorMarketing
Nathalie Lugagne
Professeur Affilié et Doyen Exécutif de la Faculté et de la recherche
Stéphane Riot
Fondateur NoveTerra
Florian Hoos
Assistant ProfessorAccounting and Management Control
Aymeric Marmorat
Directeur exécutif d’Enactus France
Lise Penillard
Directrice pédagogique du Master Sustainability & Social Innovation
Ucka-Ludovic Ilolo
Chorégraphe d'entreprise, Fondateur de O' In Motion
Joséphine Bouchez
Co-fondatrice, Ticket for Change关于 巴黎高等商学院
HEC Paris, founded in 1881 by the Paris Chamber of Commerce and Industry, is one of France’s oldest elite higher education Grandes Ecoles. Throughout its 130-year history, HEC Paris has consistently attracted individuals highly capable and talented, innovative and entrepreneurial, ambitious and open-minded, capable of becoming architects of a responsible world. What makes HEC unique is its conviction shared by the HEC community: knowledge determines the freedom and entrepreneurship required for a better world.
关于 Ticket for Change
Ticket for Change développe des programmes - d’inspiration, de mise en action et d’accompagnement des premiers pas - pour des individus ou des organisations qui souhaitent utiliser le pouvoir de l’entrepreneuriat et de l’innovation pour résoudre les plus grands défis sociaux et environnementaux de notre temps. En 3 ans d'activité, par ses programmes en ligne et en réel, Ticket for Change a touché près de 35 000 personnes dans 160 pays.
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