课程信息
4.8
254 个评分
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100% 在线

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立即开始,按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期

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完成时间(小时)

完成时间大约为25 小时

建议:5 hours/week...
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法语(French)

字幕:法语(French), 英语(English), 中文(简体)...

您将获得的技能

Personality DevelopmentHistoryPersonal DevelopmentHuman Resources (HR)Philosophy
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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间(小时)
完成时间为 2 小时

Leçon 1 : Aristote et l'éthique des vertus – Aristotle and virtue ethics

Bienvenue dans cette première leçon du cours! Dans quelques instants nous partirons à la découverte de la pensée d’Aristote qui s'inscrit dans le courant auquel on a donné le nom d’éthique des vertus ou éthique eudémoniste. Après avoir visionné les différentes séquences vidéo, nous vous invitons à lire les chapitres tirés de l’"Ethique à Nicomaque" d’Aristote que vous trouverez au format pdf. Une bibliographie et un support de cours associés à la leçon 1 sont à votre disposition. Après chaque leçon, vous avez l’occasion de tester vos connaissances grâce à des questions à choix multiple (QCM). N’hésitez pas à poster vos questions et commentaires sur les forums de discussion. ----------- Welcome to this first lesson of the course! In a moment we will start our journey with the thought of Aristotle. His ideas are part of the school of thought that has been given the name of virtue ethics or eudemonistic ethics. After viewing the various videos, please read the chapters from the "Nicomachean Ethics" by Aristotle available at the bottom of this page. A bibliography and further course material related to Lesson 1 are at your disposal. After each lesson, you have the opportunity to test your knowledge with a multiple choice quiz (MCQs). Feel free to post your questions and comments on the discussion forums....
Reading
11 个视频(共 84 分钟), 4 个阅读材料, 1 个测验
Video11 个视频
Introduction générale - General introduction6分钟
Introduction Leçon 1 - Introduction4分钟
1. Aristote dans son contexte - Aristotle in his context10分钟
2. Qu’est-ce que le bien ? - What is the good ?11分钟
3. La vertu - Virtue10分钟
4. Le politique et la justice - Politics and justice8分钟
5. Comment devient-on vertueux ? - How does one become virtuous?4分钟
6. Les reprises théologiques d’Aristote - Theological interpretations of Aristotle8分钟
7. Points d’interrogation - Question marks6分钟
8. Le regard de … - The view of…11分钟
Reading4 个阅读材料
Informations générales - General information分钟
Bibliographie générale - General bibliography分钟
Bibliographie - Bibliography分钟
Ethique à Nicomaque分钟
Quiz1 个练习
Quiz 130分钟
2
完成时间(小时)
完成时间为 2 小时

Leçon 2 : Les éthiques des vertus contemporaines – Contemporary virtue ethics

Après avoir exploré la pensée d’Aristote, lors de cette deuxième leçon nous nous interrogerons sur la pertinence actuelle des éthiques des vertus. Ce sera l’occasion de découvrir la pensée de trois auteurs centraux pour la réflexion autour des éthiques contemporaines : Friedrich Nietzsche, Alasdair MacIntyre et André Comte Sponville. Nous vous invitons à visionner les différentes séquences vidéo et à tester vos connaissances grâce au test d'évaluation QCM. Une bibliographie et un support de cours associés à la leçon 2 sont à votre disposition.N’oubliez pas que les forums sont à votre disposition pour poster vos questions et vos commentaires.------ After exploring the thought of Aristotle, we will, in this second lesson, examine the current relevance of virtue ethics. In this lesson, we will discover the thought of three main authors of contemporary ethics: Friedrich Nietzsche, Alasdair MacIntyre and André Comte-Sponville. We invite you to view the various video clips and to test your knowledge with the assessment test. A bibliography and additional course material related to Lesson 2 are available at the bottom of this page. Remember that the forums are open to post your questions and comments....
Reading
9 个视频(共 92 分钟), 2 个阅读材料, 1 个测验
Video9 个视频
1. Une éthique des vertus est-elle possible pour les modernes ? - A modern virtue ethics?11分钟
2. Le perfectionnisme - Perfectionnism11分钟
3. Le souci de soi - Self-care11分钟
4. Friedrich Nietzsche. Les vertus de Zarathoustra (I) - Zarathustra’s virtues (I)13分钟
5. Friedrich Nietzsche. Les vertus de Zarathoustra (II) - Zarathustra’s virtues (II)9分钟
6. Alasdair MacIntyre : Se réapproprier l’éthique des vertus (I) - The revival of virtue ethics (I)11分钟
7. Alasdair MacIntyre : Se réapproprier l’éthique des vertus (II) - The revival of virtue ethics (II)7分钟
8. André Comte-Sponville. Amour et amitié, une perspective contemporaine - Love and friendship, a contemporary perspective12分钟
Reading2 个阅读材料
Bibliographie - Bibliography分钟
A. MacIntyre, Après la vertu (chap. XV)分钟
Quiz1 个练习
Quiz 230分钟
3
完成时间(小时)
完成时间为 2 小时

Leçon 3 : Kant et l'éthique du devoir – Kant and deontological ethics

Bienvenue dans la troisième leçon du cours ! Dans quelques instants vous allez vous familiariser avec la pensée éthique du grand philosophe allemand du XVIIIe siècle Emmanuel Kant ! Dans la bibliographie qui accompagne cette leçon vous trouverez quelques indications de lecture concernant Kant. Nous vous conseillons en particulier d’entreprendre la lecture de la deuxième section des "Fondements de la métaphysique des mœurs". N’hésitez pas à intervenir dans les forums et n’oubliez pas de compléter le test QCM ! ------------- Welcome to the third lesson of this course! In a few moments, you will encounter the ethical thinking of the eighteenth Century great German philosopher Immanuel Kant! You will find some guidance on reading Kant in the bibliography that accompanies this lesson. We especially recommend beginning the reading with the second section of the "Foundations of the Metaphysics of Morals". Do not hesitate to participate in the forums and make sure you complete the assessment test!...
Reading
10 个视频(共 98 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
Video10 个视频
1. La révolution kantienne - The Kantian revolution8分钟
2. Le fait de la raison - The fact of reason12分钟
3. Le devoir et l’impératif ou l’impératif du devoir - The duty and the imperative or the imperative of duty9分钟
4. Agir moralement ? Quelques exemples kantiens - Moral action? Some Kantian examples10分钟
5. Du mensonge de l’enthousiasme au respect de la loi - From lying to respecting the law8分钟
6. Entre « pur amour » de la loi morale et « mal radical » : la voie étroite de l’éthique - Between « pure love » for the moral law and « radical evil » : the narrow path of ethics10分钟
7. Souverain bien et existence de Dieu : le sens du monde - The sovereign good and the existence of God : the meaning of the world8分钟
8. Du droit de mentir – la controverse Constant-Kant - The right to lie : Constant-Kant controversy14分钟
9. Le regard de … - The view of...11分钟
Reading1 个阅读材料
Bibliographie - Bibliography分钟
Quiz1 个练习
Quiz 330分钟
4
完成时间(小时)
完成时间为 2 小时

Leçon 4 : Les éthiques déontologiques contemporaines – Contemporary deontological ethics

Dans cette quatrième leçon consacrée aux éthiques déontologiques contemporaines nous allons découvrir la pensée éthique de Jürgen Habermas, Karl-Otto Apel, Hans Jonas, Paul Ricoeur et John Rawls. Une petite bibliographie avec des conseils de lecture vous orientera à la découverte de ces auteurs.N'oubliez pas de tester vos connaissances grâce aux quiz QCM ! Les discussions dans les forums se poursuivent; elles offrent un complément utile au cours et sont l’occasion d’approfondir de façon interactive les questions abordées dans cette exploration des éthiques philosophiques. ---------- In this fourth lesson devoted to contemporary deontological ethics, we will discover the ethics of Jürgen Habermas, Karl-Otto Apel, Hans Jonas, Paul Ricoeur and John Rawls. A small bibliography with reading tips will guide you on this inquiry. Remember to test your knowledge completing the quiz! The discussions on the forums provide an ongoing complement to the course and offer the opportunity to interactively explore the issues addressed on this journey. ...
Reading
9 个视频(共 82 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验
Video9 个视频
1. Filiation kantienne - Kant's inheritors7分钟
2. Critique du caractère égologique de la conscience - Critique of the egological nature of the conscience10分钟
3. L’éthique du discours de Jürgen Habermas et Karl-Otto Apel - Discourse ethics by Jürgen Habermas and Karl-Otto Apel9分钟
4. L’éthique de la responsabilité de Hans Jonas - Hans Jonas’ Ethics of responsibility9分钟
5. Repenser le politique. Karl-Otto Apel et Paul Ricoeur - Rethinking politics : Karl-Otto Apel and Paul Ricoeur8分钟
6. La petite éthique de Paul Ricoeur - Paul Ricoeur’s Little ethics13分钟
7. La théorie de la justice de John Rawls - John Rawls’s Theory of Justice6分钟
8. Cas pratique (I). Les tests ADN pour les requérants d’asile - Case study (I) : DNA tests for asylum seekers13分钟
Reading1 个阅读材料
Bibliographie - Bibliography分钟
Quiz1 个练习
Quiz 430分钟

讲师

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François Dermange

Professeur d'éthique
Faculté de théologie
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Ghislain Waterlot

Professeur d'éthique et de philosophie
Faculté de théologie

关于 University of Geneva

Founded in 1559, the University of Geneva (UNIGE) is one of Europe's leading universities. Devoted to research, education and dialogue, the UNIGE shares the international calling of its host city, Geneva, a centre of international and multicultural activities with a venerable cosmopolitan tradition....

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