关于此课程： 本课程根据外国学生学习汉语的特点，比较系统地介绍了汉语的主要语法，像词类、句子成分、单句、复句、篇章、表达方法，等等；着重指出了外国学习者学习汉语语法的难点和重点，并通过大量有针对性的练习，帮助学习者去掌握、运用，从而提高学习者的汉语水平。 According to the characteristics of the foreign student learning Chinese, this course systematically introduces the main grammar of Chinese, such as part of speech, sentence constituent, single sentence, complex sentence, discourse, expression method. This course emphatically points out the important and difficult points in the foreign student’s Chinese grammar learning, and through a large number of targeted trainings, the course helps learners to master and use, thus to improve Chinese level of the learner.
此课程适用人群： 本课程主要针对如下学生：1.汉语水平达到初级以上；2.能够认读的汉字数量≥600。 This course is mainly for the following students: 1. The level of Chinese to achieve more than primary; 2. Recognize the number of Chinese characters ≥ 600.
制作方： Peking University
教学方： Defeng Yang, Professor
School of Chinese as a Second Language
| 级别 | 中级 |
| 承诺学习时间 | 12周的课程，1.5—2 小时/周 courses for 12 weeks, 1.5—2 hours/week |
| 语言 | Chinese (Simplified) |
| 如何通过 | 通过所有计分作业以完成课程。 |
| 用户评分 |
授课大纲
第 1 周
第一讲 名 词、动词和形容词
第一讲主要包括以下语法点：（1）名词的类别和作用；（2）名词与“们”及处所词、方位词；（3）动词的类别和作用；（4）动词的重叠；（5）离合词和能愿动词；（6）形容词的类别和作用；（7）形容词的重叠式。
7 个视频
- 视频: 课时2：名词与“们”及处所词、方位词
- 视频: 课时 3：动词的类别和作用
- 视频: 课时4：动词重叠式
- 视频: 课时5：离合词和能愿动词
- 视频: 课时6：形容词的类别和作用
- 视频: 课时7：形容词重叠式
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第 2 周
第二讲 代词、数词和量词
第二讲主要包括以下语法点：（1）代词的类别和作用；（2）疑问代词的特殊用法；（3）数词的类别；（4）数词的作用；（5）量词的类别及量词、数量的重叠式；（6）数量作状语带“地”问题。
6 个视频
- 视频: 课时2：疑问代词的特殊用法
- 视频: 课时3：数词的类别
- 视频: 课时4：数词的作用
- 视频: 课时 5：量词的类别
- 视频: 课时 6：量词和数量的重叠式 + 数量做状语带“地”问题
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已评分: 课时4习题
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第 3 周
第三讲 副词、介词和连词
第三讲主要包括以下语法点：（1）副词的类别和作用；（2）副词在句中的位置及共现顺序；（3）“还”“又”“再”；（4）介词的类别；（5）介词的作用；（6）连词的类别；（7）连词在句中的位置。
5 个视频
- 视频: 课时 2：副词在句中的位置和共现顺序
- 视频: 课时 3：副词“还”“又”“再”
- 视频: 课时 4：介词的类别和作用
- 视频: 课时 5：连词的类别和作用
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已评分: 课时3习题
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第 4 周
第四讲助词、叹词和象声词
第四讲主要包括以下语法点：（1）结构助词；（2）动态助词；（3）语气助词；（4）叹词的类别；（5）叹词的作用；（6）象声词的类别；（7）象声词的作用。
7 个视频
- 视频: 课时 2：动态助词“了”（上）
- 视频: 课时 3：动态助词“了”（下）
- 视频: 课时 4：动态助词“着”“过”
- 视频: 课时 5：语气助词“了”“吗”“呢”
- 视频: 课时 6：语气助词“吧”“啊”
- 视频: 课时 7：叹词、象声词
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已评分: 课时3习题
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第 5 周
第五讲 主语、谓语和宾语
第五讲主要包括以下语法点：（1）充当主语的成分；（2）主语的位置；（3）充当谓语的成分；（4）谓语的位置；（5）充当宾语的成分；（6）双宾语；（7）宾语和数量短语。
4 个视频
- 视频: 课时 2：谓语
- 视频: 课时 3：充当宾语的词语
- 视频: 课时 4：双宾语 + 宾语与数量短语
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已评分: 课时3习题
已评分: 课时4习题
第 6 周
第六讲 定语和状语
第六讲主要包括以下语法点：（1）充当定语的成分；（2）多项定语的顺序；（3）充当状语的成分；（4）状语的类别；（5）状语的位置；（6）多项状语的顺序。
5 个视频
- 视频: 课时 2：多项定语的顺序
- 视频: 课时 3：充当状语的成分
- 视频: 课时 4：状语的类别和位置
- 视频: 课时 5：多项状语的顺序
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已评分: 课时4习题
已评分: 课时5习题
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第 7 周
第七讲 补语
第七讲主要包括以下语法点：（1）结果补语；（2）趋向补语；（3）可能补语；（4）程度补语；（5）状态补语；（6）数量补语；（7）介词短语补语。
7 个视频
- 视频: 课时 2：趋向补语（上）
- 视频: 课时 3：趋向补语（下）
- 视频: 课时 4：可能补语
- 视频: 课时 5：情态补语
- 视频: 课时 6：程度补语
- 视频: 课时 7：数量补语+介词短语补语
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第 8 周
第八讲 句子的类型
第八讲主要包括以下语法点：（1）陈述句；（2）疑问句；（3）祈使句；（4）感叹句。
3 个视频
- 视频: 课时 2：疑问句（下）
- 视频: 课时3：祈使句+感叹句
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第 9 周
第九讲 特殊句子
第九讲主要包括以下语法点：（1）“把”字句；（2）“被”字句；（3）“给”字句；（4）“在”字句；（5）“是”字句；（6）“有”字句；（7）“主谓谓语”句。
7 个视频
- 视频: 课时 2：把字句（下）
- 视频: 课时 3：被字句
- 视频: 课时 4：给字句
- 视频: 课时 5：在字句
- 视频: 课时 6：是字句
- 视频: 课时 7：有字句+主谓谓语句
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已评分: 课时2习题
已评分: 课时3习题
已评分: 课时4作业
已评分: 课时5作业
已评分: 课时6习题
已评分: 课时7习题
第 10 周
第十讲 复句
第十讲是对汉语中的复句进行讲解，在汉语中复句主要分为两大类 ：联合复句和偏正复句。联合复句又可以分为：（1）并列复句；（2）承接复句；（3）递进复句；（4）选择复句。偏正复句又可以分为：（1）因果复句，（2）条件复句，（3）假设复句，（4）让步复句，（5）目的复句，（6）转折复句 ，（7）紧缩复句。
4 个视频
- 视频: 课时 2：偏正复句（上）
- 视频: 课时 3：偏正复句（下）
- 视频: 课时 4：复句中的关联词语的位置+紧缩复句
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第 11 周
第十一讲 篇章
第十一讲主要讲解汉语篇章的基本结构以及连接手段。
3 个视频
- 视频: 课时2：篇章连接手段（上）
- 视频: 课时3：篇章连接手段（下）
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第 12 周
第十二讲 表达法
第十二讲主要包括以下语法点：（1）数字的表达；（2）表示比较的方法；（3）表示强调的方法。
6 个视频
- 视频: 课时 2：表示比较的方法（上）
- 视频: 课时 3：表示比较的方法（中）
- 视频: 课时 4：表示比较的方法（下）
- 视频: 课时 5：表示强调的方法（上）
- 视频: 课时 6：表示强调的方法（下）
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已评分: 课时2习题
已评分: 课时3习题
已评分: 课时4习题
已评分: 课时5习题
已评分: 课时6习题
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常见问题解答
运作方式
Kursarbeit
Jeder Kurs ist mit einem interaktiven Sachbuch vergleichbar und beinhaltet im Voraus aufgenommene Videos, Quiz und Projekte.
Unterstützung durch die anderen Kursteilnehmer
Nehmen Sie Kontakt mit mehreren tausend anderen Kursteilnehmern auf, erörtern Sie Ideen, diskutieren Sie Kursmaterialien und erhalten Sie Hilfe bei der Bewerkstelligung von Konzepten.
Zertifikate
Lassen Sie sich eine offizielle Anerkennung Ihrer Arbeit ausstellen und teilen Sie Ihre Erfolge mit Freunden, Kollegen und Arbeitgebern.
制作方
Peking University
Peking University is determined to make its education openly accessible to students in China and around the world. With over 3000 faculty members, Peking University offers excellence in teaching and learning.
Founded in 1898, Peking University (PKU) was the first national comprehensive university in China. For the past 115 years, with its hundreds of thousands of outstanding alumni, Peking University has made prominent contributions in the humanities and sciences to further China's prosperity and progress.
评分和审阅
我根本没有机会去北京语言大学学习汉语。首先我汉语水平不高，接着汉语语法太复杂了， 然后每天坐巴士到大学学汉语对我来说不是舒服的事。现在，在越南，除非学习成绩很好，一个学习汉语的大学生毕业后很难找到好工作的。教汉语的薪水也不高，所以在越南当汉语老师不是太理想。越南人不喜欢学汉语的。如果逛个个胡志明市的书店，也找不着一本汉语书。汉语报纸也不许卖的。
谢谢杨教授在Coursera上开设这门语法课，我通过这个课程的学习，学到了很多东西。杨教授的讲解很好，很认真，也很清晰。不足之处就是只有汉语字幕，我的一些汉语不太好的朋友，说听不太懂。习题的数量太多了，难度有点大，希望以后可以改进。推荐大家学习这门课程。
终于完成了《现代汉语核心语法》课程，老师讲解的内容很实用，学完之后汉语有了很大的提升，不过课后习题有的有点难，希望题目可以简单一些。题的数量也有点多了，少一点就好了。谢谢老师，您辛苦了！！！
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老师讲得