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Learner Career Outcomes

50%

完成这些课程后已开始新的职业生涯

50%

通过此课程获得实实在在的工作福利

33%

加薪或升职

100% 在线

立即开始,按照自己的计划学习。

可灵活调整截止日期

根据您的日程表重置截止日期。

初级

完成时间大约为21 小时

建议:9 hours/week...

中文(繁体)

字幕:中文(繁体)

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教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么

1
完成时间为 2 小时

課程簡介

7 个视频 (总计 68 分钟), 6 个阅读材料
7 个视频
1-1-1 課程總覽介紹(魏志平教授講述)13分钟
1-2-1 課程與教師介紹7分钟
1-2-2 想到大數據,你會想到什麼?4分钟
1-2-3 為什麼需要大數據?大數據生活中的應用、大數據比你更瞭解你自己20分钟
1-2-4 產學之間真的有落差嗎?10分钟
1-2-5 直播提問解答8分钟
6 个阅读材料
NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制1分钟
學習指引10分钟
課程教師與製課團隊介紹10分钟
課程學習目標10分钟
參考書目:<1小時就能看懂 圖解大數據:巨大數據湧出金流!>10分钟
參考書目:<數據、謊言與真相>10分钟
2
完成时间为 2 小时

數據分析在金融及財務上的應用

14 个视频 (总计 71 分钟), 5 个阅读材料, 2 个测验
14 个视频
2-1-1 簡介金融服務之功能4分钟
2-1-2 金融業者擁有的資料庫種類2分钟
2-1-3 金融服務數據分析的目的2分钟
2-2-1 保險實例(一):決策樹之應用,瞭解客戶的行為模式10分钟
2-2-2 保險實例(二):關聯分析之應用,瞭解客戶及商品之間的關聯性5分钟
2-2-3 保險實例(三):將客戶有效分群,瞭解客戶的分佈特性6分钟
2-3-1 四種常用的股市分析方法與股市資料種類7分钟
2-3-2 從股票數據分析延伸出的三種應用2分钟
2-3-3 如何利用新聞等外部資訊評估企業風險6分钟
2-3-4 如何利用內外部資料進行股價趨勢預測14分钟
2-4-1 延伸問題(一):新興金融服務有哪些風險與法規限制?2分钟
2-4-2 延伸問題(二):自己練習做股票分析,可以使用哪些現有的資源?1分钟
2-4-3 老師分享:大數據如何改變組織分工?1分钟
5 个阅读材料
本週課程教師簡介:楊立偉老師10分钟
金融創新服務:無現金交易10分钟
金融創新服務:P2P借貸10分钟
金融創新服務:群眾集資10分钟
認識 WEKA10分钟
2 个练习
第二週課程測驗(選擇題,計分)10分钟
第二週課程測驗(進階題,不計分)
3
完成时间为 2 小时

數據分析在行銷與零售上的應用

17 个视频 (总计 72 分钟), 2 个阅读材料, 2 个测验
17 个视频
3-1-1 經典行銷理論介紹:市場區隔理論5分钟
3-1-2 行銷與零售業者擁有的資料庫種類2分钟
3-1-3 行銷與零售數據分析的目的4分钟
3-2-1 常用在行銷與零售上的四種資料分析方法簡介5分钟
3-2-2 深入介紹關聯分析(一):共同出現的概念4分钟
3-2-3 深入介紹關聯分析(二):透過指標檢驗找出關聯性2分钟
3-2-4 大型書籍零售賣場案例(一):尋找常被一起購買的不同商品4分钟
3-2-5 大型書籍零售賣場案例(二):尋找會員基本資料與購買商品間的關聯性4分钟
3-2-6 零售賣場案例(一):聯合促銷3分钟
3-2-7 零售賣場案例(二):目標行銷5分钟
3-3-1 電商的業績計算方式與優化目標9分钟
3-3-2 透過會員分群擬定行銷策略7分钟
3-3-3 Amazon案例:個人化推薦的侷限性與平衡方法3分钟
3-4-1 延伸問題(一):傳統的市場區隔理論隨時代演進有哪些改變?2分钟
3-4-2 延伸問題(二):如何分析新的零售策略所帶來的附加價值?3分钟
3-4-3 老師分享:企業導入資料分析方法時會產生的顯性與隱性成本1分钟
2 个阅读材料
本週課程教師簡介:楊立偉老師10分钟
參考書目:<大數據玩行銷>10分钟
2 个练习
第三週課程測驗(選擇題,計分)22分钟
第三週課程測驗(計算題,不計分)
4
完成时间为 2 小时

社群媒體之輿情分析

15 个视频 (总计 97 分钟), 2 个阅读材料, 2 个测验
15 个视频
4-1-1 從累積資料到分析資料7分钟
4-2-1 群落偵測簡介7分钟
4-2-2 群落偵測方法:聚合法9分钟
4-2-3 群落偵測方法:拆解法12分钟
4-2-4 如何產生網路?顯性與隱性網路2分钟
4-3-1 引言:社群媒體創造了新的發言方式3分钟
4-3-2 如何評估社群媒體上的影響力:Page rank方法8分钟
4-3-3 解決 Page rank 衍生的問題: Random walk 概念介紹9分钟
4-3-4 解決 Random walk 的收斂問題:Teleport 概念介紹10分钟
4-3-5 PageRank 總結與其他細部問題10分钟
4-4-1 延伸問題(一):完成分群後如何知道不同群體分別適合怎樣的服務?1分钟
4-4-2 延伸問題(二):實務上是否有判斷「文風相似」的客觀標準?2分钟
4-4-3 延伸問題(三):尋找意見領袖 - 新興的意見領袖如何找尋?2分钟
4-4-4 延伸問題(四):尋找意見領袖 - 在大數據中如何辨識灌水與分身?3分钟
2 个阅读材料
本週課程教師簡介:陳建錦老師10分钟
教師建議先修課程10分钟
2 个练习
第四週課程測驗(選擇題,計分)14分钟
第四週課程測驗(問答題,不計分)2分钟
4.5
13 条评论Chevron Right

来自大數據分析:商業應用與策略管理 (Big Data Analytics: Business Applications and Strategic Decisions)的热门评论

创建者 LCJun 16th 2019

身為資深的行銷人員,這堂課讓我對大數據於商業應用及策略管理建立基礎的概念,更能掌握從個人的背景或擁有的資源,有效評估並朝有興趣的領域精進。

创建者 GLOct 18th 2018

我真的很喜歡這一系列課程,希望未來還有更多的系列課程,既可以學習主流趨勢知識又可以學習商管行銷知識。

讲师

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魏志平

教授兼系主任 (Professor and Chair)
資訊管理學系 (Department of Information Management)
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李正國

玉山金控數位金融長暨副總經理
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楊立偉

兼任助理教授 (Adjunct Assistant Professor)
工商管理學系與資訊管理學系合聘 (Department of Business Administration and Information Management)
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陳建錦

教授 (Professor)
資訊管理學系 (Department of Information Management)

关于 国立台湾大学

We firmly believe that open access to learning is a powerful socioeconomic equalizer. NTU is especially delighted to join other world-class universities on Coursera and to offer quality university courses to the Chinese-speaking population. We hope to transform the rich rewards of learning from a limited commodity to an experience available to all. More courses information, the official Facebook Page: https://www.facebook.com/ntumooc2017/...

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