En este curso conocerás nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa y revisarás ejemplos de innovaciones educativas. También, aprenderás sobre los indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional, y serás capaz de aplicarlos a tu propio diseño instruccional a través de un ejercicio práctico.
本课程是 Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital 专项课程 专项课程的一部分
Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales
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您将学到的内容有
Identificación del concepto y modelos de diseño instruccional.
Conocer herramientas tecnológicas y tendencias educativas que apoyen el desarrollo de ambientes de aprendizaje innovadores.
Diseño de un proyecto de diseño instruccional que integre los principios del aprendizaje activo y los componentes de ambientes digitales.
您将获得的技能
AnálisisPensamiento críticoComunicación efectiva
100% 在线
立即开始，按照自己的计划学习。
可灵活调整截止日期
根据您的日程表重置截止日期。
初级
完成时间大约为19 小时
建议：5 semanas de estudio/9 horas/semana
西班牙语（Spanish）
字幕：西班牙语（Spanish）
教学大纲 - 您将从这门课程中学到什么
周
1完成时间为 9 小时
Fundamentos teóricos de los modelos de diseño instruccional
<br>Bienvenido al primer módulo en el cual estudiarás los fundamentos teóricos del diseño instruccional y reconocerás sus orígenes, los cuales te permitirán comprender, conceptualizar y comparar qué es el diseño instruccional. </br> <br> También podrás identificar los elementos esenciales de todo diseño instruccional y conocer diferentes modelos con sus características para iniciar la ideación de un proyecto de diseño instruccional. </br> <br> Al final del módulo podrás contrastar todos estos aprendizajes para implementarlos con éxito.
4 个视频 （总计 18 分钟）, 11 个阅读材料, 2 个测验
4 个视频
Orígenes del diseño instruccional7分钟
Diseño instruccional y teorías del aprendizaje4分钟
¿Qué son los modelos de diseño instruccional?3分钟
11 个阅读材料
Presentación de módulos30分钟
Metodología del curso15分钟
Definiciones del diseño instruccional30分钟
Ejemplos de modelos de diseño instruccional45分钟
Elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje para el diseño instruccional50分钟
Proyecto de diseño instruccional3小时
El diseño instruccional en la educación a distancia. Un acercamiento a los Modelos20分钟
Educación en red y modelos de diseño instruccional20分钟
Diseño instruccional: oficio, fase y proceso20分钟
Fundamentos del diseño técnico-pedagógico e-learning20分钟
Modelos y estrategias de enseñanza para ambientes innovadores.20分钟
2 个练习
Quiz formativo20分钟
Quiz sumativo20分钟
周
2完成时间为 9 小时
Modelos pedagógicos y modalidades educativas emergentes
¡Hola!, bienvenido al segundo módulo del curso! “Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales”. Nos da mucho gusto ofrecer esta unidad titulada “Modelos pedagógicos y modalidades educativas emergentes”, la cual fue desarrollada por la Dra. Marcela Georgina Gómez Zermeño, catedrática del Tecnológico de Monterrey. En este módulo te ofreceremos un acercamiento a los modelos pedagógicos y su relación con la tecnología educativa, las modalidades educativas emergentes y las estrategias y técnicas didácticas, eso con el objeto de que puedas aplicarlos cuando concibas un proyecto de diseño instruccional para ambientes digitales. Junto a esto también daremos espacio a tus opiniones y comentarios para integrar tus aportaciones a un contexto de conocimiento colectivo y en un ambiente de proactividad responsable. El objetivo de esto es que cuentes con las herramientas necesarias para desarrollar una propuesta de diseño instruccional que responda a tus necesidades. Sabemos que este módulo será una experiencia muy interesante y valiosa no sólo para ti, sino igualmente para todos los que colaboraremos contigo, así que adelante: aprovecha los conocimientos a tu alcance y disfruta la oportunidad de conocer, aprender e innovar.
3 个视频 （总计 19 分钟）, 12 个阅读材料, 3 个测验
12 个阅读材料
Elementos básicos de una propuesta de diseño instruccional para ambientes digitales1 小时 30 分
Antecedentes y condiciones de la tecnología educativa30分钟
Estrategias y técnicas didácticas20分钟
Realidad virtual.50分钟
Proyecto de diseño instruccional3小时
Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje en la educación a distancia10分钟
Modelos pedagógicos en educación a distancia10分钟
Tendencias en el diseño educativo para entornos de aprendizajedigitales10分钟
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10分钟
Algunas consideraciones sobre la tecnología, la innovación y la educación en un escenario de crisis10分钟
Generalidades sobre la tecnología educativa10分钟
Una tecnología educativa apropiada y crítica: nuevos conceptos10分钟
3 个练习
Quiz formativo20分钟
Quiz formativo20分钟
Quiz sumativo20分钟
周
3完成时间为 9 小时
Herramientas de pedagogía digital para un aprendizaje activo
¡Bienvenido al módulo tres! A través de las diferentes lecciones que integran este módulo, realizarás actividades que te permitirán identificar los fundamentos teóricos de la pedagogía digital y los ambientes digitales, a través del análisis de sus definiciones. También explorarás algunas tendencias educativas, herramientas tecnológicas y técnicas pedagógicas que pueden ser utilizadas dentro de un proyecto de diseño instruccional. Esperamos que este módulo sea una interesante experiencia para todos los que en él participamos.
2 个视频 （总计 7 分钟）, 13 个阅读材料, 3 个测验
13 个阅读材料
Generalidades de la tecnología educativa30分钟
Pero...¿qué es la pedagogía digital?40分钟
Elementos tecnológicos40分钟
Herramientas tecnológicas para ambientes de aprendizaje digitales40分钟
Tendencias educativas: Design Thinking, Gamification y Storytelling.40分钟
10 herramientas digitales que el Tec recomienda para dar clases40分钟
10 herramientas digitales para aplicar el aprendizaje colaborativo10分钟
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10分钟
Pedagogía digital10分钟
Herramientas para la creación, distribución y gestión de cursos a través de Internet10分钟
Gamificación10分钟
Storytelling10分钟
MOOC10分钟
2 个练习
Quiz formativo20分钟
Quiz sumativo20分钟
周
4完成时间为 9 小时
Administración de proyectos de formación estratégicos
¡Bienvenido al módulo 4! ¿Cuál es el futuro de las acciones de formación? Esto plantea la exigencia de fortalecer una visión y proyección estratégica para el logro de objetivos de amplio alcance que lleven las acciones de formación para ser proyectos de formación estratégicos. Ante esto es que el rol del diseñador instruccional se vuelve estratégico en cualquier proyecto de formación. Se convierten en expertos de análisis, compresión e intervención de realidades para beneficio de proyectos de formación. A través de las diferentes lecciones que integran este módulo se te explicará por qué tu rol se vuelve estratégico en cualquier proyecto de formación, así como se explica qué es y cómo administrarlo tomando en cuenta elementos característicos de la planeación estratégica, táctica y operativa. Esperamos que este módulo sea una interesante experiencia para todos los que en él participaremos.
2 个视频 （总计 9 分钟）, 9 个阅读材料, 3 个测验
2 个视频
El diseñador instruccional como estratega de las acciones de formación en ambientes digitales3分钟
9 个阅读材料
¿Qué son los proyectos de formación estratégica?30分钟
¿Qué es la planeación táctica?40分钟
Plan maestro de formación40分钟
¿Qué es la planeación operativa?40分钟
Cómo conformar programas de formación40分钟
La matriz FODA: alternativa de diagnóstico y determinación de estrategias de intervención en diversas organizaciones10分钟
Planeación estratégica, táctica y operativa de un proyecto de @-capacitación docente en la Universidad Quintana Roo, México10分钟
Administración estratégica: teoría y casos10分钟
Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología10分钟
3 个练习
Quiz formativo18分钟
Quiz formativo20分钟
Quiz sumativo20分钟
4.6
15 条评论来自Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales 的热门评论
El Curso es de muy buena calidad.\n\nNo está claro cómo se debe realizar la revisión del Proyecto por parte de los participantes (este es el único detalle a comentar).
Brinda las herramientas para analizar, planear, formular, definir y poner en práctica, un modelo de diseño instruccional para ambientes digitales.
讲师
Marcela Georgina Gomez Zermeño
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
Lorena Yadira Alemán de la Garza
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
María Soledad Ramírez Montoya
Dra.Escuela de Humanidades y Educación
关于 蒙特雷科技大学
Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado.
关于 Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital 专项课程
Este programa especializado te orienta hacia la construcción de ambientes de aprendizaje y te da la oportunidad de conocer la perspectiva de expertos en el tema así como la posibilidad de revalidar estos contenidos como una materia de Posgrados en Línea.
常见问题
我什么时候能够访问课程视频和作业？
注册以便获得证书后，您将有权访问所有视频、测验和编程作业（如果适用）。只有在您的班次开课之后，才可以提交和审阅同学互评作业。如果您选择在不购买的情况下浏览课程，可能无法访问某些作业。
我订阅此专项课程后会得到什么？
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退款政策是如何规定的？
有助学金吗？
¿Qué conocimientos previos se necesitan para inscribirme al Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Tener interés en conocer cómo realizar diseños educativos y en implementarlos con éxito. No es necesario algún conocimiento previo. El Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales está dirigido a cualquier profesional.
¿Qué seré capaz de hacer cuando complete el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales?¿Qué seré capaz de hacer cuando complete el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Al finalizar el programa especializado serás capaz de:
Aplicar bases teóricas que sustenten un pensamiento crítico al realizar trabajos de diseño instruccional.
Identificar y comprender modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.
Conocer nuevas herramientas tecnológicas que están ganando espacio en la escena educativa.
Aplicar recursos de pedagogía digital que contribuyan a la equidad y calidad en la educación.
Aplicar indicadores de calidad pedagógica para evaluar el diseño instruccional.
Reconocer los aspectos éticos que fortalezcan tu desarrollo profesional para posicionarte como agente de cambio educativo.
¿Cómo obtengo el certificado del Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Completando los 3 cursos del Programa que incluye:
- Diseño instruccional para el aprendizaje activo.
- Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.
- Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.
¿Qué es el Proyecto final?
El Proyecto final está diseñado para ayudarte a poner en práctica, aplicar y demostrar las destrezas que has incorporado a tu experiencia. Como evidencia de estos aprendizajes, y como parte final de tu especialización, crearás un “Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en pedagogía digital” que englobe todos los temas y competencias aprendidas durante los cursos.
¿Conseguiré créditos académicos al completar el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Los alumnos que aprueban y obtengan el certificado del Programa Especializado Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital tienen la posibilidad de solicitar la acreditación de una materia de la Maestría de Tecnología Educativa (MTE) o de la Maestría en Educación (MEE) del Tecnológico de Monterrey.
Cursos que podrán ser acreditados:
- ED5095 - Diseño instruccional y modelos educativos tecnológicos.
- ED4033 - Teorías de aprendizaje en el contexto educativo.
Si estás interesado en obtener crédito académico deberás:
- Realizar solicitud de admisión al Tecnológico de Monterrey.
- Presentar y aprobar el examen de admisión.
- Ser admitido al programa de Posgrado MTE o MEE.
- Inscribir el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Coursera)
- Aprobar y obtener el certificado del Programa Especializado. (Coursera)
- Presentar y aprobar un examen en línea supervisado sobre el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital. (Tecnológico de Monterrey)
¿Cuánto se tarda en completar el Programa Especializado: Diseño instruccional para un aprendizaje activo en ambientes digitales?¿Cuánto se tarda en completar el Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
El tiempo para completarla varía dependiendo de tu planificación, pero la mayoría de los estudiantes completan el Programa Especializado en 4-5 meses.
¿Cada cuánto se ofrece cada curso del Programa Especializado “Diseño instruccional para un aprendizaje activo en pedagogía digital”?
Cada curso del programa se ofrece mensualmente.
¿Tengo que realizar los cursos siguiendo algún orden específico?
Los cursos pueden inscribirse de manera independiente, sin embargo son requisito para aplicar al MOOC del proyecto final.
¿Puedo inscribirme en un solo curso?
Para inscribirte en un curso individual, busca el título del curso en el catálogo. Cuando te suscribes a un curso que forma parte de un Programa especializado, quedarás suscrito de manera automática al Programa especializado completo. Si te interesa un solo curso, deberás cancelar la suscripción luego de completar el curso para dejar de recibir el cargo mensual recurrente.
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